Ensayos de pensamiento y lenguaje

Trastorno Antisocial de la Personalidad.
Joe es un chico de 23 años, enviado a terapia bajo la condición de libertad condicional oficial. Comenzó a tener dificultades importantes con la escuela y las autoridades alrededor de los 15 años. Aunque supuestamente tendría que venir al centro terapéutico dos veces en semana, lo suele hacer viniendo unas tres veces al mes. Continuamente presenta excusaspara sus faltas a las citas; excusas que son muy simples e ingenuas, por ejemplo: "Para venir hasta aquí desde mi ciudad necesito un camión, y hace dos días que no pasa ninguno cerca de casa. Estoy esperando a comprarme uno".
Cuando se le pregunta que cuando espera comprarse el camión, responde que no lo sabe. Joe tiene una larga historia de excusas de este tipo para no acudir regularmente a lassesiones previstas. Además cuando el terapeuta intenta evaluar el grado de realidad de estas razones expuestas, Joe reacciona ofendiéndose, pues dice que no le cree: "Si tu no confías en mi, ¿cómo puedes ayudarme?".
El tratamiento con Joe se focaliza en construir conductas pro-sociales, en construir un "súper-ego". El terapeuta se mantiene amable, pero firme no aceptando las excusas constantesde Joe. Busca continuamente que Joe acepte su responsabilidad en los hechos. También desafía sus distorsiones cognitivas y le alerta sobre las consecuencias disfuncionales de sus esquemas cognitivos. De esta manera Joe comienza a ver su conducta aparentemente compleja e inteligente desde una nueva perspectiva donde aparece como transparente e infantil. Además el terapeuta hace saber, y se lo indica(señala) cuando aparece, como él muestra una conducta teatral cuando está extremadamente ansioso. Esta conducta hace aparecer a Joe como tonto o despistado, como una máscara para ocultar su ansiedad. Joe va aceptando estos aspectos.

Motivo: Algunos sucesos, motivos y relaciones afectivas determinaron el deseo para que Joe desarrollara un trastorno antisocial de la personalidad.
Motivosbiológicos: Los mecanismos de defensa que utiliza Joe, por ejemplo el de negación cundo piensa que como ya salió no le hace falta asistir a la sesión terapéutica.
Motivos sociales: las importantes dificultades que Joe empezó a presentar a los 15 años es la edad de la adolescencia.
La psicología de los motivos y de las relaciones afectivas, afirman que estos son los factores que suscitan, sostienen ydirigen toda actividad podría decirse que Joe tuvo muchas situaciones que no pudo resolver y no le ayudo nadie tampoco entonces determino que él tuviera un problema social.
Motivación
Fuerzas que actuaran sobre Joe o en su interior para que iniciara y dirija mala conducta y desarrollara un trastorno antisocial.

Componentes de la motivación
ACTIVACIÓN: iniciación de la conducta motivada quetuvo Joe, primer pasó que requirió para lograr una meta o tarea.
PERSISTENCIA: Joe fue fiel y tuvo un continuo esfuerzo en lograr una meta o completar una tarea.
INTENSIDAD: energía y atención que Joe aplico con el fin de terminar la tarea o meta
Según Maslow, motivación es todo aquello que causa o explica un acto humano. Por tanto de acuerdo con lo que Maslow menciona; Joe estuvo sometido ados conjuntos diferentes de estados o fuerzas motivacionales que dirigieron a Joe a un trastorno antisocial.
1. necesidades físicas y psicológicas de Joe.
2. Aquellas que promovieron la autorrealización de Joe.
Tipos de motivación
1. La motivación intrínseca
2. La motivación extrínseca

Motivación intrínseca
Interior de Joe, lo movió para actuar en determinada dirección. Joeestuvo libre de la presiones externas y no tuvo un merito moral no valoro lo que podría perder a casusa de su comportamiento como debía haber sido, fue libertinaje y no libertad.
Motivación extrínseca
La conducta de Joe pudo estar determinada por estímulos externos, es decir el origen de su problema no dependió de él si no de su entorno y lo dejo casi sin posibilidad de elección para actuar....