Ensayos De Piedad

¿QUÉ ES LA ESCUELA Y COMO HA EVOLUCIONADO?

Teniendo en cuenta que la escuela es un lugar donde se imparten los conocimientos de forma organizada progresiva y sistemática. Se puede notar que está a través de la historia ha tenido cambios al impartir la educación, por tal motivo es necesario iniciar con la evolución de la escuela partiendo desde Roma, Grecia, la edad media, en el renacimientoy los siglos XIX,XX,XXI. Por ejemplo la educación en la antigua Grecia y Roma estuvo marcada por dos grandes ciudades como son Atenas y Esparta ya que estas poseían su propio sistema de educación.
La educación en Esparta se caracterizó por la formación de hombres y mujeres fuertes, puesto que esta estaba enfocada a la guerra y el honor por ende la educación tenia reglas rigurosas de disciplina,los padres no educaban a sus hijos ya que ellos a partir de los siete años pasaban a depender del estado, aprendían técnicas de caza y lucha dándole gran importancia a los ejercicios físicos, el atletismo, la música y la danza. Desde los siete años hasta los veinte años la educación estaba encaminada a crear soldados obedientes. En cuanto a la educación de las niñas estas eran educadas para sermadres fuertes y engendrar hijos vigorosos para la guerra.
La educación en Atenas comenzaba a los siete años pero a diferencia de Esparta además del desarrollo físico se buscaba un desarrollo humanístico más integral. En ella los jóvenes aprendían el arte de la música, leer y escribir. La educación era dirigida espacialmente para los varones ya que las niñas no tenían la oportunidad de ir a laescuela debido a esto las niñas eran educadas por la madre quien enseñaba todo lo relacionado con las labores de la casa y la religión. La primera educación que recibían los varones era impartida en el hogar por la madre o la nodriza, después de los siete años los varones iniciaban su formación cultural cursando tres asignaturas primordiales (La gramática, música y la gimnasia).
De lo dichoanterior mente se puede entender que la educación de Grecia era muy desigual ya que solo era dirigida para los varones y estudiaban los que poseían dinero, mientras en la Romana los varones se limitaban a la preparación que podía darle su padre, la cual estaba basada en el respeto a las costumbres de los antepasados.
Teniendo en cuenta como fue el procesos educativo tanto en Grecia como en Roma,se puede mencionar que la escuela en la Edad Media toma otro rumbo ya que fue una de las etapas de la historia en que la educación se basaba más que todo en el catolicismo ya que era la principal religión. En esta etapa el idioma oficial de la iglesia era el latín, las escuelas y establecimientos paganos debían someterse por fin a la cultura cristiana, en esta época se crearon las escuelasmonásticas y episcopales, las primeras estaban encargadas de los monasterios en donde su principal fundamento era el estudio de la biblia, las segundas estaban encabezadas por los obispos en esta los estudiantes debían memorizar todo lo expuesto por el maestro debido al costo del papel, al bajar su costo se iniciaron los primeros dictados, además este sistema educativo se basaba en las llamadasartes liberales las cuales estaban divididas en dos partes: trívium (tres) el cual estaba integrado por la dialéctica, retórica y la dramática, mientras que el cuadrivium estaba integrado por la aritmética, astronomía, geometría y la música.
Ya en la época del renacimiento la escuela fundamenta el estudio de las matemáticas, la educación se caracterizó por tener un carácter humanista y racionalista,con lo anterior cabe mencionar que el renacimiento fue la época con la que se inició la edad moderna, aquí la enseñanza duraba de ocho a diez años además el pensamiento pedagógico fue diferente en todos los países y en las escuelas que dirigían los pedagogos humanistas la influencia de la iglesia era menor.
Luego llegando al siglo XIX con la revolución industrial se inician transformaciones...