Ensayos de psu

Guía de Materia Lengua Castellana

I. Comunicación La comunicación humana se puede considerar como una relación intencional entre al menos dos factores, por medio de un mensaje. Entre sus características tenemos: es una relación, es transmisión de información, es intencional, es un proceso. La comunicación humana es un proceso complejo, que involucra varios factores, que son necesarios paraque se dé el proceso propiamente tal. • EMISOR: fuente del mensaje. Lo transmite y lo dirige a otro, llamado receptor, con quien comparte un código común. Al acto de hacer un mensaje se le llama CODIFICACIÓN. • MENSAJE: conjunto de señales portadoras de información, transmitidas por el emisor y entendidas por el receptor. Se forma seleccionando y combinando los signos lingüísticos. Utiliza laTRANSMISIÓN • RECEPTOR: individuo a quien se dirige la comunicación, el cual está capacitado para recibirla y decodificarla. Al acto de entender un mensaje se le llama DECODIFICACIÓN • CÓDIGO: conjunto de señales o signos y reglas de combinación de éstos. • CANAL: medio físico de la transmisión del mensaje (oral, escrito, visual, etc.) • CONTEXTO: universo que rodea y envuelve al acto comunicativo.Tiene existencia propia fuera de la comunicación. Distinguimos dentro de él; referente (asunto o materia de la cual se trata el mensaje) y situación comunicativa (el conjunto de las circunstancias en las que la comunicación se desarrolla). Cada uno de estos factores va a determinar una función del lenguaje, que tiene que ver con la importancia que cada uno de ellos adquiere en una situacióncomunicativa.

Funciones Del Lenguaje: En situaciones comunicativas, siempre hay una función (relacionada con los elementos de la comunicación) que predomina sobre las otras, a pesar de que están todas presentes. Éstas son: 1) Referencial o representativa: centrada en el contexto, ya que se da información objetiva acerca de algo. Por ejemplo, “La ventana está abierta”. 2) Situacional: también delcontexto, se refiere al lugar y tiempo de la comunicación. 3) Fática o de contacto: apunta al canal. Tiene como objeto comenzar, mantener o finalizar la conversación. Verifica el canal por el cual esta siendo enviado el mensaje. Esta función está continuamente amenazada por el ruido. Por ejemplo, “¿aló?”. 4) Metalingüística: se centra en el código. Tiene por objeto definir aquellas palabras que noconocemos o entendemos. Por ejemplo, “el adverbio es un tipo de palabra que modifica el significado de los verbos.” 5) Poética: apunta al mensaje. Se relaciona fundamentalmente con la estética. Aparece con el doble sentido o la segunda interpretación. Por ejemplo, “no confunda su ciudad con suciedad”. 6) Apelativa o conativa: apunta al receptor. Apela directamente al receptor, mediante órdenes,solicitudes, invitaciones, preguntas, etc. Por ejemplo, “cierra la ventana”. 7) Emotiva o expresiva: centrada en el emisor, se manifiestan pensamientos o sentimientos personales. Por ejemplo, “tengo sueño”. El lenguaje como signo lingüístico: El lenguaje es definido como un conjunto de palabras. Ahora bien, las palabras suelen ser llamadas también “signos lingüísticos”. El signo lingüístico surge de launión inseparable de

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dos componentes: un concepto y una sensorial. La imagen sensorial, compuesta por una imagen acústica (fonema), y otra visual (grafema), se conoce como significante, mientras que el contenido mental que nos permite entender qué es el objeto o palabra se denomina significado.

Características del signo lingüístico: es arbitrario (a un determinado nombre corresponde undeterminado objeto: “mesa” se refiere a una tabla con cuatro patas), intencional, cultural, convencional y lineal. Los Códigos Los signos no existen en forma aislada, sino que se relacionan y combinan entre sí. A este conjunto de signos, junto con sus reglas de combinación y uso se le llama código. Podemos clasificar a las unidades de significación como intencionales o no intencionales: 1) No...