Ensayos Filosofia

INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS/ MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN/ ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN/ PERIODO: (20/08/11 – 24/09/11)/ ALUMNO: JONATÁN SAMUEL GONZÁLEZ PITALÚA/ PROFESOR: M. E. RACIEL ESTRADA BAÑOS/ TÍTULO DEL ENSAYO: LA VERDADERA EDUCACIÓN
LA VERDADERA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN
A continuación presento el siguiente trabajo, realizado gracias a losconocimientos adquiridos en la materia de Filosofía y Epistemología de la Educación de la Maestría en Ciencias de la Educación del Instituto de Estudios Superiores y de lo que por su gracia el Señor me ha revelado de su palabra. Con la elaboración de este ensayo pretendo lograr varios objetivos, en primer lugar, culminar con éxito la asignatura, ya que es el trabajo final de la misma, en segundo lugar,presentar mi tesis acerca de lo que, desde mi particular punto de vista, es la verdadera educación. El tema “la verdadera educación”, lo elegí, porque creo concebir o pre visualizar, lo que esta es. Concibo a la verdadera educación como un elemento esencial para la vida de los seres humanos, ya que estos, al ser creación divina, y no solo eso, sino que la mejor de estas, el Hombre constituye elnúcleo del círculo de la educación, por lo tanto la educación debe ser basada en educar a seres humanos, que tienen espíritu, alma y cuerpo y no en instruir a personas con fines de producción material, que resultan crueles para el ambiente armonioso que Dios formó.
El ensayo está constituido por esta introducción, una fundamentación del tema, y una conclusión. Dentro de la fundamentación utilizoideas de diversos autores en relación a lo que quiero defender a lo largo de este ensayo, así como la irrefutable fundamentación en el maestro de maestros -que resalto sus palabras en color rojo-, y además añado una experiencia personal que me parece prudente mostrar.
En la conclusión pretendo dar mi punto de vista acerca de lo que es verdaderamente la educación, basada en amor, el sentimiento conmayor poder transformador.

FUNDAMENTACIÓN DEL TEMA
La verdadera educación es aquella que se da, mediante el amor. No existe nada que pueda refutar dicha afirmación, todo lo que hacemos en esta vida no nos llena como lo hace el verdadero amor, pero ¿Qué es el verdadero amor?, el verdadero amor es el amor de Dios manifestado y comprobado por el mismo, cuando el mismo se hizo carne y padeció pornosotros, por lo que dice las sagradas escrituras (Juan 1:14) “Y aquel Verbo fue hecho carne, y habitó entre nosotros (y vimos su gloria, gloria como del unigénito del Padre), lleno de gracia y de verdad”. Para pagar con su sangre los pecados de todo el mundo, es decir, aun cuando nosotros no estábamos en la tierra, el ya había pagado por todos los errores que nosotros cometeríamos al venir aeste mundo, esa es la máxima expresión de amor.
(Juan 3:16-3:17) Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna. Porque no envió Dios a su Hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por él.
Aquí vemos que la máxima expresión del amor es entregar la vida misma por otrapersona con el objetivo de salvarla eternamente y de esa manera en verdad demostramos a quien amamos. Esto se corrobora en la historia de Abraham y la prueba de fuego al exponer a su propio hijo a la muerte (Ver Gén. cap. 22)
Las sagradas escrituras muestran la importancia de este amor en su máxima expresión:
(1Co 13:1-1Co 13:3) Si yo hablase lenguas humanas y angélicas, y no tengo amor, vengo aser como metal que resuena, o címbalo que retiñe. Y si tuviese profecía, y entendiese todos los misterios y toda ciencia, y si tuviese toda la fe, de tal manera que trasladase los montes, y no tengo amor, nada soy. Y si repartiese todos mis bienes para dar de comer a los pobres, y si entregase mi cuerpo para ser quemado, y no tengo amor, de nada me sirve.
No importa cuántas buenas obras se hagan...