Ensayos Paulina
El alumno posee capacidad de asimilación, que demuestra esporádicamente, pero va dejándose llevar por un camino donde predomina la falta deconstancia, desgana, desinterés y una tendencia a distraer o fijar la atención con actividades ajenas al estudio.
Conozca otras dimensiones de la vida y personalidad de su hijo, aprenda amotivarle.
Primer paso: Conocer mejor a su hijo. Para motivar a un niño los padres y los educadores deben conocerle más, prestarle atención individualizada. Conocer su entorno más allá de lasrelaciones familiares (amigos, compañeros de clase, profesores, tutores...)
Segundo paso: Profundizar sobre los hábitos de su hijo y ayudarle activamente a asumir nuevos hábitos. Porejemplo: ¿Es conciente su hijo del tiempo que pierde?
Tercer paso: propiciar su colaboración activa y automotivación partiendo de sus intereses e inquietudes.
Tiempo perdido a lo largo deldía
Analiza cuanto tiempo puedes ganar al día. Horas, minutos y segundos en los que puedes aprovechar tu tiempo mucho mejor. A veces, esperando un autóbús se puede hacer algo provechoso.Mientras estás sentado en el autobús puedes repasar un esquema, o pueden ensayar una forma de distraerte con la PSP o similar. Debes partir de la idea de que cada minuto es muy valioso.Tanto para divertirte en lo que más te gusta (es una forma de relajarte, descansar y estar bien), como para rendir en los estudios.
Desde que sales del colegio a las 17,30 hasta las 22,30hay seis horas cada día.
¿Cuántas horas estás dispuesto a dedicar a algo de lo que dependerá en gran medida tu futuro?
¿Estás convencido de para hacer un esfuerzo y ser constante.
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