ensayos planificación

PLANIFICACIONES Grupo Curso y/o Apoyo Individual
IDENTIFICACIÓN GRUPO CURSO
COLEGIO/Escuela especial : Marcial Martínez de Ferrari
CURSO : 3 año básicoCANTIDAD DE ESTUDIANTES : 35
PROFESORES DE AULA : Paula Abarca
PROFESORES DE APOYO : Educadora general básica – Educadora diferencial .pulos﷽﷽﷽﷽solicitar ayuda cuandoenes de la educaciooblemassimples que se les presentan o siendo capaz de solicitar ayuda cuando
FECHA : 13 de noviembre 2014

AMBITO DE APRENDIZAJE: Lenguaje y ComunicaciónDURACIÓN: 2 horas pedagógicas. : . :
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: › pronunciando cadapalabra con precisión › respetando la coma, el punto y los signos de exclamación e interrogación › leyendo con velocidad adecuada para el nivel.



Objetivo de la clase
Actividades de aprendizajeRecursos
Evaluación

Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad.
Inicio:
Proporcionar múltiples medios de Presentación y Representación
Modalidades alternativaspara favorecer la percepción de la información

Antes de la lectura e inicio de la actividad, la educadora, le comenta a los estudiantes el objetivo de aprendizaje de la clase, donde escoge unniño para escribir en la pizarra el objetivo, para que se vaya familiarizando con él y tomando interés en la actividad.
Luego de escribir, les realiza diferentes preguntas asociadas a la actividad,con la representación de una imagen alusiva pegada en la pizarra, desarrollando las siguientes interrogantes
¿De qué se tratara el texto a trabajar?

¿Las imágenes corresponderán a la vida real?¿Por qué?

Para luego ver si están en lo correcto los invita a Imaginar, donde la profesora les pide a los estudiantes que jueguen en conjunto a imaginar que cosas existirían en un mundo al...