Ensayos primaria

Se proporcionará un formato para que los docentes anoten el tema, nombre de los diseñadores, objetivo, duración de la actividad, así como las estrategias, actividades de aprendizaje, recursos, materiales y forma de evaluación.

FECHA:_SEPTIEMBRE 4 DEL 2009___

Tema: EL ESTADO DESONORA Nombre de los diseñadores: IMELDA CHAVARIN SANDOVAL Y FRANCISCO ORTIZ TRUJILLO__

Objetivo:_CONOCE LAS REGIONES GEOGRAFICAS DEL ESTADO DE SONORA, ASI COMO SUS CLIMAS, LA FLORA Y LA FAUNA.__
|Subtema o lección |Objetivo específico (si existe) |Estrategias de enseñanza (a |Actividades de aprendizaje(a|Recursos y materiales (en caso de |Formas de evaluación |
| | |realizarse por el maestro) |realizarse por los alumnos) |tratarse del CD citar el apartado que| |
| || | |se trabajará) | |
|Lección 5. El relieve del estado. |IDENTIFIQUE, EL RELIEVE DE CADA UNA DE LA |POR MEDIO DEL EQUIPO DE AULA DE |LLUVIA DE IDEAS SOBRE EL |Actividad titulada: el estado de |LAPARTICIPACION DEL ALUMNO. |
| |REGIONES DEL ESTADO DE SONORA, COMO SON: SIERRA |MEDIOS LOS ALUMNOS OBSERVARAN UN|CONTENIDO DEL VIIDEO. |Sonora, el estado de Sonora_2, las | |
| |ALTA, SIERRA BAJA, COSTA, VALLE, PLANICIES, |VIDEOREFERENTE A LAS REGIONES |IDENTIFIQUE Y OPIDE A CERCA |regiones de Sonora y transporte y |REGISTRO DE DISEÑOS GEOGRAFICOS EN UN MAPA. |
| |DESIERTO. |GEOGRAFICAS DEL ESTADO DE |DE LAS DIFENTES REGIONES. |vías de comunicación. | |
|| |SONORA, ASI COMO EL USO DEL |PLASME EN UN MAPA LAS: | |EL PUNTAJE OBTENIDO EN LA ACTIVIDAD DEL PROGRAMA |
| | |PROGRAMA JClik |SIERRAS, LOS VALLES, EL| |JClik. |
| | | |DESIERTO, LAS PLANICIES Y LA| | |
| || |ZONA COSTERA. | | |
| | | |ACTIVIDAD DEL RELIEVE DEL | ||
| | | |ESTADO DE SONORA; Jclik | | |
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