Ensayos sobre metodología sociológica de Max Weber

“Ensayos sobre metodología sociológica. Introducción”. –Weber, Max.
1- ¿Dónde se origina el debate, en qué disciplinas y qué aspectos abarca?
El debate se origina en Alemania, a mediados del siglo XIX, respecto a cuál sería la tarea de las ciencias histórico-sociales, y cuál la validez de sus procedimientos de investigación. Cuestionábase el edificio de las ciencias histórico-sociales que laescuela histórica había construido de acuerdo con su proyecto de proporcionar un fundamento historiográfico a las disciplinas relativas al mundo humano.
2- ¿Cómo se manifiesta ese debate en el campo de la economía?
Se manifiesta con la crítica planteada por Menger en 1883 en contra del historicismo económico.
A la economía clásica, fundada en la ficción de un homo oeconomicus que tiende a laexclusiva satisfacción de sus necesidades individuales, se le oponían los herederos de la escuela histórica que proponían un modelo económico dirigido a discernir las leyes del desarrollo económico, sobre la base del estudio de la conexión orgánica que liga los fenómenos económicos con los fenómenos sociales de cualquier otro tipo; eran seguidores de un esquema de desenvolvimiento necesario de lasformas históricas de economía como parte integrante de la vida de un pueblo, es decir, como manifestaciones de su espíritu peculiar en sus diversas épocas. Menger atacaba este planteo ilustrando el alcance metodológico de los esquemas formulados por la economía clásica y refiriendo el análisis económico a la elaboración de modelos hipotético-deductivos.
3- ¿Qué visiones se contraponen en elámbito de la sociología?
La misma polémica de la economía se presenta en otra disciplina que iba adquiriendo autonomía: la sociología.
La escuela histórica, con fundamentos históricos, no había abierto la posibilidad de una investigación sociológica autónoma, sin embargo ésta la fue adquiriendo con ayuda del positivismo francés e inglés, frente al cual la cultura alemana se veía constreñida ahora atomar posición. Al rechazo del método de investigación sociológica empleado por Comte o Spencer, debía sumarse, en consecuencia, o bien un rechazo de la sociología en cuanto tal, o bien un esfuerzo positivo por definir sobre otra base el modo de consideración que la sociología puede adoptar, así como sus relaciones con la historiografía y las otras ciencias sociales. La segunda solución fueelegida por la cultura alemana, con una crítica de las consecuencias filosóficas de la sociología positivista, critica a la que se sumaba, sin embargo, el empeño por asignar a la investigación sociológica otra tarea y por construir para ella otro aparato conceptual. De tal modo, ya no era posible sostener la reducción de las ciencias sociales a la filosofía, como aun lo pretendían los herederos de laescuela histórica: se imponía la necesidad de diferenciar la función de la sociología.

4- ¿Por qué se relaciona el debate con las ciencias sociales con las ciencias físico-naturales? Mencionar los principales exponentes como así también sus principales aportes.
La relación radica en que ese positivismo que aparecía en Alemania, traía consigo la metodología propia de las Ciencias Naturales, yaque ésta era considerada objetiva y por ende, tenía validez científica. Tal metodología era criticada por la propia cultura alemana, quien todavía mantenía la conexión entre ciencias sociales y consideración histórica; y sobre todo, era criticada por su infundado carácter de la analogía comteana entre física y sociología.
Principales exponentes:
A)- Dilthey: Para él, las cienciashistórico-sociales forman parte, junto con la psicología, de las ciencias del espíritu; y estas se contraponen a las ciencias de la naturaleza en virtud de una diferencia originaria en cuanto al campo de investigación, pero que a su vez, solo puede ser comprendida [la diferencia] remontándose a la relación entre el sujeto que investiga y la realidad estudiada, la cual es [la relación], en un caso, el mundo...