ensayos y trabajos

CONOCIMIENTO.
El conocimiento del mundo se ah convertido en una necesidad intelectual y vital.
EDGAR MORIN. FIDIAS G ARIAS (2006): el conocimiento puede ser entendido en dos direcciones.
A) como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad.
B) Como un producto o resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes yrepresentaciones acerca de una realidad.
TIPOS DE CONOCIMIENTOS.
Conocimiento vulgar: El conocimiento vulgar o común es un tipo de saber cotidiano que se surge la opinión o de la experiencia particular de los individuos.
Conocimiento científico: Es el saber producto de una investigación en la que se ha empleado el método científico.
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO
Según sabino, laciencia es un conjunto de acciones que el hombre realiza y que poseen un mismo fin.
Obtener un conocimiento verificable sobre aquello que se investiga.
Conocimiento científico
Conocimiento vulgar
Verificable: puede ser comprobado por otro.
No verificable: no soporta comprobaciones.
Objetivo: describe la realidad tal como es descartando deseos y emociones.
Subjetivo: parte de creencias eimpresiones propias de un sujeto.
Metódico: debido a que es el producto de la aplicación deliberada e intencional de una serie de pasos y procedimientos técnicos.
Espontaneo: porque se adquiere de forma casual o accidental.
Sistemático: porque los conocimiento se relacionan y se complementan.
Asistemático: debido a que consiste en ideas aisladas.
Explicativo: busca el porqué de las cosas(causas y efectos).
Dogmático: por cuanto sus juicios son impuestos sin cuestionamiento.

Predictivo: con bases de argumento validos puede hacer proyecciones o prever la ocurrencia de determinados fenómenos.
Especulativo: emite conjetura sin base o sin argumentos válidos.
Generalizable: por cuanto establece leyes científicas constantes y aplicables a un universo.
No generalizable: ya que lascreencias individuales no son extensivas a una población.

CARACTERISTICAS: INVESTIGACION CIENTIFICA
Rigurosidad: la ciencia trata de definir con la mayor exactitud cada concepto utilizado para no caer en las antigüedades del lenguaje cotidiano. Este rigor permite que el lenguaje científico tenga un significado concreto y determinado.
Objetividad: se intenta obtener un conocimiento quetenga concordancia con la realidad del objeto, explicándolo tal cual es.
Racionalidad: es la ciencia que se utiliza la razón para la obtención de resultado, dejando de lado sentimiento, emociones e impresiones.

sistematizad: la ciencia es organizada, tanto en sus búsquedas como en los resultados, construye sistemas organizados racionalmente donde todo conocimiento encaje a su vez en todatotalidad más amplia.
Generalidad: la ciencia se interesa porque cada conocimiento parcial sirva para alcanzar una comprensión de mayor alcance; para esto establece leyes o normas generales que describen el comportamiento de todos los elementos estudiados.
Falibilidad: al reconocerse la falibilidad de todo conocimiento, los científicos dan cuenta de sus resultados sin solos provisorios y quepueden ser criticados.
INVESTIGACION CIENTIFICA
Hace referencia al procedimiento de reflexión, de control y de crítica que funciona a partir de un sistema, y que se propone a aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico. Autor Israel mira.
TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA
Según Carlos Sabino, por su nivel de aplicación: con estaclasificación se identifica los siguientes niveles, investigaciones puras o básicas e investigaciones aplicadas.
Investigaciones puras o básicas: las investigaciones puras son aquellas dirigidas a conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados, elaborando teorías de alcance significativo. La finalidad de este tipo de investigaciones se puede enmarcar en la detención, descripción y...