Ensayos
2.- HISTORIA DEL PROGRAMA Participantes Lugar y fecha de Elaboración ó revisión Instituto Tec. Orizaba. Tec. Orizaba (Reunión Nacional de Evaluación Curricular) Agosto 2003 México D.F. 21 al 23 de Enero 2004Observaciones Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de Ingeniería Electrónica
Institutos Tecnológicos Definición de estrategias de: Orizaba, Nuevo didácticas Laredo, Veracruz y León
Instituto Tecnológico de Toluca Fecha: 26 de mayo del 2004
Instituto Tec. Orizaba. (Reunión Nacional de Evaluación Curricular) Agosto 2003
México D.F. 21 al 23 de Enero 2004Representantes de las academia de Ingeniería Electrónica de los Institutos Tecnológicos: Celaya, Madero, Orizaba, Cd. Juárez, Matamoros y Minatitlán Institutos Tecnológicos de: Orizaba, Nuevo Laredo, Veracruz y León
Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de Ingeniería Electrónica
Definición de estrategias didácticas
Lugar y fecha de Elaboración ó revisión Instituto Tecnológico deToluca Fecha: 26 de mayo del 2004
Participantes Universidad de las Villas, Sta. Clara, Cuba.
Observaciones Definición de contenidos temáticos finales
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas •Fundamentos de •Todos Investigación Posteriores Asignaturas Temas •Taller de •Todos Investigación II
b). Aportación de laasignatura al perfil del egresado Esta asignatura proporciona los elementos metodológicos para promover el espíritu científico que permita al estudiante reflexionar creativamente sobre su entorno, y pueda plantear problemas en su área de conocimiento, así como buscar soluciones, y comunicar los resultados obtenidos.
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO El estudiante desarrollará un protocolo deinvestigación ,definiendo un tema específico, en el área de su formación profesional.
5.- TEMARIO Unidad Temas 1 La investigación científica y tecnológica. Subtemas Importancia de la investigación científica y tecnológica Importancia de la comunicación científica y tecnológica Importancia de la difusión científica y tecnológica
1.1 1.2 1.3
2
Desarrollo de un protocolo de 2.1investigación
Estructura de un protocolo de investigación
2.2
2.3
2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9
2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 3 Presentación del protocolo de 3.1 investigación 3.2 3.3
Planteamiento del problema, mediante la definición del árbol del problema. Definición del tipo de investigación a utilizar en su estudio. Establecer la hipótesis y variables Objetivos de la investigación Justificaciónde la investigación Impacto social, tecnológico , económico y ambiental. Viabilidad de la investigación Proceso de construcción 2.9.1 Acopio de Información 2.9.2 Adopción de una teoría Establecer la hipótesis y variables Validación de Parámetros Análisis de alternativas Validación de procedimientos Recursos financieros y humanos necesarios. Estructura del tipo de escrito Redacción de cada uno delos apartados del protocolo Presentación del protocolo final
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Los contenidos de Fundamentos de Investigación
7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • Fomentar el uso de la computadora como una herramienta que optimiza el tiempo en el proceso de investigación. Coordinarse con los profesores del área para la realización del protocolo de investigación. Número de semanaspropuestas por Unidad de Aprendizaje:
Unidad I II V Total de Semanas
Num. de Semanas 2 10 3 15
8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN • • • Exposición en plenaria de cada uno de los trabajos realizados por lo que se recomienda que los trabajos elaborados sean tomados en cuenta para lograr una evaluación mas objetiva. Participación en plenaria Elaboración de reportes escritos parcial y total.
9.-...
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