Ensayos

DINAMICAS GRUPALES[1]

Para aplicar dinámicas grupales, debemos tener en cuenta:
• En cada caso concreto hay que adaptarlas y recrearlas de acuerdo a las circunstancias o situación - problema que se confronta y, especialmente, de acuerdo a las características del grupo. El saber elegir técnicas adaptadas a las circunstancias es la forma más eficaz de utilizarlas.
• Ninguna técnica puedeaplicarse en toda circunstancia, por lo cual es muy recomendable "no aficionarse" a una o dos técnicas que se conocen y se saben aplicar con eficacia; para cada caso hay que buscar la o las técnicas más adecuadas.
• Nunca hay que aplicarlas de manera rutinaria o ritual; el puro formalismo las vacía de espíritu y significado.

Hechas estas consideraciones de tipo práctico en lo concerniente al uso delas técnicas grupales, se nos presenta otro problema: ¿cómo elegir la técnica adecuada? Como ya advertimos, no hay una técnica más adecuada en abstracto, de ahí que es de suma importancia práctica elegir la técnica probablemente más adecuada para cada caso. No cabe ni es posible proporcionar una pauta aplicable a cada situación particular, de modo que se pueda tener una especie de recetario queindique “para tal caso”....”tal técnica”.

Sin embargo, existen algunos criterios o factores que hay que tener en cuenta para esta elección, y que deben utilizarse cada vez que haya que seleccionar una técnica entre varias, a saber:

➢ Los objetivos que se persiguen
➢ La madurez y entrenamiento del grupo
➢ El tamaño del grupo
➢ Según el ambiente físico
➢ Lascaracterísticas del medio externo
➢ Las características de los miembros
➢ La capacidad del conductor

Después de estas recomendaciones prácticas, podemos plantearnos ahora cuáles son las técnicas más utilizadas. Vamos a presentar una visión de conjunto de la totalidad da las técnicas grupales. Las técnicas que aquí se presentan[2] pueden complementarse o combinarse entre sí, dependiendo del grupo,del tiempo disponible, etc.:

|Técnica grupal |Características |Para qué sirve |Limitaciones |
|Mesa redonda |Exposiciones sucesivas de especialistas que tienen |Hacer conocer un problema o tema |Se corre el riesgo de que la |
| |diferentes puntos de vista acercade un mismo tema o |desde posiciones divergentes u |discusión tienda a morir. |
| |problema. Puede o no ser seguida de discusión. |opuestas. | |
| |Interviene un moderador. | | ||Entrevista pública |Un experto es interrogado por uno o varios del grupo |Obtener información y |La calidad de la dinámica depende|
| |sobre un tema, ante un auditorio. |documentación sobre un tema. |de la capacidad de comunicación |
| | ||del entrevistado. |
|Simposio |Exposiciones orales de un grupo de individuos (cuatro a |Proporciona información sobre |No ofrece oportunidades para la |
| |seis) sobre diferentes aspectos de un mismo tema o |diferentes aspectos de un |participación del público. |
||problema. Las diferentes exposiciones se complementan |problema o diferentes | |
| |entre sí. |perspectivas de análisis. | |
|Diálogo o debate público |Dos personas específicamente invitadas conversan ante un|Conocer diferentes puntos de...