Ensayos
DESARROLLA HABILIDADES Y DESTREZAS PARA LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS ESPECÍ CONTENIDOESTRATEGIAS INSTRUCIONALES RECURSOS INSTRUCIONALES TIEMPO
Comunicación Oral y Escrita
•Desarrollar Competencias comunicativas , orales y escritas.
•La lengua como realidad psicológica, social ycultural.
•Circulo de lectura. •Mapas Mentales •Mapas Conceptuales •Analogías
•Textos recomendados •Prensas •Revistas especializadas
4 Semanas
Indicador Conceptual: Analiza la necesidaddesarrollar estructura lingüística orales y escrita.
DISEÑAR UNA SECUENCIA INSTRUCCIONAL A PARTIR DE LOS INDICADORES DE LOGRO DE UNA DISEÑ LOGRO COMPETENCIA 4 Concepción Educativa ConcepcióDesarrollo del ser en forma integral. Perfil del Egresado Comunica manera oral escritural. de y Relación con los Objetivos, Relació contenidos, estrategias y recursos. Cada especialidad debe generarcontenido, estrategias y recursos que permitan el desarrollo la habilidad y destreza para comunicarse de manera oral y escritural. Procesos de pensamientos Memoria Atención Retención CompresiónSistematización Organización Análisis Producción de textos. Tiempo Instrucional Durante toda su formación
Factibilidad y Acceso Es pertinente y todos los estudiantes están involucrado en el procesoRelación teórico y Relació teó practica Existencia de relación teórica practica para el logro de las habilidades y destrezas de la comunicación oral y escritural.
Transversalidad en el logro de lacompetencia La habilidad verbal y escritural.
Acciones
•Reunión con la comisión curricular de Pregrado. •Reunión con la Subcomisión por institutos. •Reunión con los representantes de la subcomisión consus especialistas y estudiantes. •Mesas de Trabajo.
Responsable
•Autoridades Rectorales •Autoridades Directivos Institucionales •Coordinadores de Docencia. •Comisión de currículo de pregrado....
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