Ensayos

Universidad de Puerto Rico
RECINTO UNIVERSITARIO DE MAYAGÜEZ
Mayagüez, Puerto Rico

Depto. de Estudios Hispánicos
Facultad de Artes y Ciencias

Profesor: Dr. Jaime L. Martell Morales jaimel.martell@upr.edu
Ofic.#: CH-503
Hrs. Ofic.: K y J (9:00-10:30; 1:00-2:00)
L, M y V (Por cita)

PRONTUARIO DEL CURSO

No. del Curso: ESPA. 3208. Título del curso: REDACCIÓN YESTILO

ESPA. 3208. REDACCIÓN Y ESTILO. Tres horas crédito por semestre. Tres reuniones semanales de una hora cada semestre.
Requisito previo: Espa. 3102.

Descripción:

Curso práctico de escritura orientado al conocimiento y dominio de los procesos, modos y metas de la redacción. Se compara diversos géneros de elocución, enfatizando en el expositivo y el argumentativo y se puntualizaen los conceptos de unidad, coherencia, claridad y precisión.

Objetivos:

1. Al finalizar el curso los alumnos podrán identificar las particularidades que caracterizan los diversos modos de redacción.
2. Serán capaces de elaborar textos que ejemplifiquen los modos y metas de la redacción discutidos en clase, especialmente escritos de naturaleza expositiva y argumentativa, ya queserán éstos los que con mayor frecuencia tendrán que redactar en su vida académica y profesional.
3. Serán capaces de comprender y dominar los procesos de invención, disposición, elocución y revisión de un texto escrito, partiendo de la asimilación de los principios básicos de la lógica, la lingüística contemporánea y de las teorías de la comunicación.
4. Podrán redactar textos biendesarrollados que posean perfecta unidad, orden y coherencia, escritos en un lenguaje claro y preciso.
5. Podrán comunicar información de forma efectiva y sistemática.
6. Comprenderán las estructuras de razonamiento lógico que rigen la redacción argumentativa y dominarán las estrategias de persuación que inducen al convencimiento por parte de la audiencia o del público lector.7. Habrán mejorado sus destrezas en la construcción de oraciones y párrafos que expresen de modo eficaz su pensamiento.
8. Serán capaces de presentar sus ideas oralmente de forma lógica.
9. Habrán repasado nociones de gramática y ortografía cuyo conocimiento y aplicación son inherentes al uso correcto del español en su forma escrita.

Temas:

1. Lenguaje oral y Lenguajeescrito
2. Terminología lingüística pertinente a la redacción
3. Modos y metas de la redacción
4. Procesos de la redacción
5. Inventio, dispositio, elocutio y Revisión
6. Escrito Expositivo
7. Escrito Argumentativo
8. Unidad y Coherencia
9. Claridad y Precisión
10. Nociones de lógica y vicios de la comunicación
11. Búsqueda bibliográfica12. Bibliografía en Internet
13. Anotación de bibliografía
14. Recopilación de bibliografía

Además se llevarán a cabo una serie de ejercicios de ortografía, acentuación y enriquecimiento de vocabulario encaminados a mejorar la expresión escrita del alumno.

Bibliografía

Alegría, Margarita y Tomás Rodríguez. Exposición de temas. México: Trillas, 1985.

Alvarez,Miriam. Tipos de escritos. Madrid: Arco Libros, S.L., 1993.

Alonso, Martín. Ciencia del lenguaje y arte del estilo. 8va. Ed. Madrid: Aguilar, 1967.

---. Redacción, análisis y ortografía. 7ma. Ed. Madrid: Aguilar, 1969.

Anderson, Jonathan. Redacción de tesis y trabajos escolares. México: Diana, 1973.

Anderson, Paul W. Technical Writing. San Diego:Harcourt Brace Jovanovich, Publishers, 1987.

Angel, Juvenal L. The Complete Resumé Book. New York: Simon and Schuster, Inc., 1980.

Baena Paz, Guillermina. Redacción aplicada. México: Mexicanos Unidos, 1982.

Bagué, Esteban. Manual de redacción castellana. Barcelona: Vicéns-Vives, 1981.

---. Prácticas de redacción castellana. Barcelona: Vicéns-Vives, 1974....