ensayos

1. METODOLOGÍA.
El proyecto de investigación tiene como objetivo encontrar cuales son las practica de valores que se dan en los niños de 0-6 años que fueron observados en el parque Bicentenario de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, es por esto el proyecto se encuentra basado en el paradigma interpretativo, el cual consiste en describir detalles de situaciones, eventos, personas y comportamientosque se observaran. Es por ello que en las prácticas de valores entre los niños se desarrollan cada uno de los elementos antes mencionados. Este paradigma se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social en la tradición interpretativa se sustituyen las ideales teorías de explicación, predicción y control por los de comprensión, significado y acción. Sufinalidad no es buscar explicaciones causales o funcionales de la vida social o humana, sino profundizar nuestro conocimiento y comprensión de que por que la vida social se percibe y experimenta tal y como ocurre. Gil Flores (2005).
Según García Guadilla,(1987).El paradigma interpretativo le sirve de soporte a la etnografía que emerge del conocimiento derivado de la antropología, la lingüística, lapsicología y la sociología humanista.
Siguiendo con el orden de las ideas Lyotard (2000) .Define la investigación interpretativa como el conjunto de perspectivas teóricas mutuamente interrelacionadas y que comparten orientaciones metodológicas en la práctica de la investigación cualitativa. Entre las principales destacan la fenomenología, la etnometodología, la hermenéutica y el interaccionismosimbólico.
Es por ello que de esta manera se opta por el paradigma interpretativito propuesto por Gil Flores que nos ayudara analizar de qué manera se percibe la práctica de valores en los niños de acuerdo al contexto en el que se encuentra, en este caso en el parque Bicentenario de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez Chiapas.

Se realizara un estudio de caso, ya que este tipo de investigación ayudara acomprender las practicas de valores que se desarrollan entre los niños ya que la investigación se ajusta en un lugar delimitado en donde las investigaciones se centran en el estudio de problemas que se encuentran en escenarios pequeños y reducidos analizando de esta manera la práctica de valores de los niños. El estudio de las practica de valores será abordado desde el estudio de caso segúnTellis (año) y Patricia Balcázar (año) es una aproximación dentro de la investigación, se utiliza para estudiar a profundidad una persona o un conjunto de individuos, a largo de cierto periodo con la finalidad de recopilar la información
En el método cualitativo entonces, con el que se abordara el proyecto de investigación será el etnográfico, ya que es un método de investigación que facilita elestudio y comprensión de un ámbito sociocultural concreto, normalmente una comunidad humana con identidad propia”
Siguiendo con el orden de las ideas Goetz y Le Compte, (1988) interpretar al método etnográfico como la descripción de agrupaciones; es decir, hacer etnografía es llegar a comprender al detalle lo que hacen, dicen y piensan las personas con lazos culturales, sociales o de cualquierotra índole, que intercambian visiones, valores y patrones bien sea de tipo social, cultural, económico o religioso.
Como lo señala Peña y Echeverri (2000), una de las funciones de la investigación etnográfica es la de descubrir, sacar, exponer la esencia de las estructuras que están allí implícitas, es un quehacer cultural.
Entonces bien el método etnográfico, que consiste en recoger lainformación y teniendo como informantes a los integrantes de una comunidad dada, en este caso de los niños como integrantes del proyecto a investigar y como un microespacio el parque Bicentenario, donde se recopilaran datos que consisten en la descripción de su socialización, creencias, juego, historias entre otros.
De acuerdo a las técnicas que se aplicara a este proyecto de investigación es la...