ensayos

TELEBACHILLERATO
“EMILIANO ZAPATA”
30ETH06266Y
GUIA DE ESTUDIO PARA PRESENTAR EXAMEN
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN
MARGARITA PÉREZ CORTÉS







ELAVORA UNAPRESENTACIÓN GRAFICA (MAPA MENTAL), DEL PROCESO COMUNICATIVO QUE INCLUYA SUS PRINCIPALES ELEMENTOS


















ACOMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON TRES EJEMPLOS DEL USO DECADA FUNCION DE LA LENGUA
REFERENCIAL

- El hombre es animal racional

- La fórmula del Ozono es O3

- No hace frío
EMOTIVA

-ESTOY TRISTE

-ESTOY FELIZ

-ESTA ENOJA


APELATIVA

-Pedro, haga el favor de traer más café

- ¿Trajiste la carta?

- Andrés, cierra la ventana, por favor 
FATICA

Dos personas hablando mediante un teléfono. Hay interferencia y una de esas personasle pregunta a la otra: "¿Me escuchas? lo que acabo de decir?"
METALIN.

- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?

- Ana se encuentra conuna amiga y le : Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres? 


POETICA
- “Bien vestido, bien recibido”

- “Casa Zabala, la que al vender, regala”



¿CAULES SON LAS FUNCIONES DE LA LENGUAQUE PREDOMINAN EN LOS TEXTOS FUNCIONALES?
Predomina mucho la función apelativa del leguaje, es decir se dirigen a un receptor en forma directa y clara.
¿A QUE SE REFIERE LA INTENCIÓN COMUNICATICA?es el propósito que perseguimos cuando emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características, si queremos convencer o persuadir a alguien, la estructura ycaracterísticas del mensaje cambiarán. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención. Un texto, por ejemplo, puede tener varias intenciones comunicativas, aunque una es la que predominaFUNCIÓN DE LA LENGUA

APELATIVA

JUSIFICACIÓN

todos los textos funcionales tienen la función del lenguaje apelativo, pues se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para...