Ensayos

LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN MEXICO

La llamada Compañía Lancasteriana, en honor a Joseph Lancaster, popularizó a principios del siglo XIX (1842) una nueva técnica pedagógica, el método llamadoSistema de enseñanza mutuo o Sistema Lancasteriano, el cuál consistía en que los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros, con este tipo de enseñanza un solo maestro podía enseñar dedoscientos hasta mil niños.
En 1842 el gobierno nacional entregó a la Compañía Lancasteriana, la Dirección de la Instrucción primaria de toda la República Mexicana, pero en los años de 1842-1845 encabezó laDirección general de instrucción pública.
En la escuela los alumnos eran divididos en pequeños grupos de diez, cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de másedad y más capacidad, estos además de estos monitores eran particulares existían los monitores generales, que se encargaban de tomar asistencia, averiguar la razón de la ausencia de un alumno, cuidarlos útiles y los monitores de orden que se encargaban de administrar la disciplina, todas la actividades escolares que realizaban los niños estaban controladas por una serie de requisitos, ordenes,castigos y premios: los castigos más ordinarios consistían en que se les colgaba del cuello una tarjeta o planchuela de madera con palabras como; puerco, soberbio, por modorro, desaplicado, porpleitista, etc., o se le hacía arrodillarse y poner los brazos en cruz a veces sosteniendo piedras pesadas en las manos, pero si las faltas eran más serias el estudiante era llevado con el Director pararecibir golpes con la palmeta. Los premios consistían en colgarle en el cuello una tarjeta con la palabra: aplicado a puesto de merito.
La idea clave del sistema lancasteriano fue que el niño debería serconstantemente activo, “cada niño debe tener algo que hacer a cada momento y una razón para hacerlo”. La mayor parte de los niños inscritos en estas escuelas eran niños provenientes de familias de...