Ensayos

Universidad Católica de Honduras
“Nuestra Señora Reina de la Paz”

Campus: Santa Rosa de Lima.

Asignatura: Matemáticas

Asunto: Proyecto de Matemáticas

Catedrático: Ing. Sergio MaldonadoResponsables:
Omar Fernando Majano
Claudia Sarai Estévez
Jerónimo David Contreras
Karla Patricia Tabora

Fecha: 26 de Julio del 2013

Contenido





Introducción

A continuaciónpresentaremos el siguiente proyecto, en el cual damos a conocer, la aplicación de las matemáticas, haciendo uso de formulas, despejes, y conversiones; para así, enseñar una forma de calcular laaltura de un árbol.
Utilizando el método de triángulos semejantes:

Dos triángulos que tienen la misma forma, pero no el mismo tamaño.

Esperamos, como grupo dejar totalmente claro el proyecto quehemos elegido.



Objetivos

Encontrar la altura de un árbol.
Aplicar correctamente las formulas y los despejes dados.
Explicar a nuestros compañeros cada una de las ecuaciones encontradas.Cubrir cualquier duda que surja durante el desarrollo del proyecto.

Marco Teórico

Este Proyecto fue elegido por nosotros ya que nos surgió la incógnita, de que si se puede calcular alturas de unárbol aplicando formulas.

Dicho Proyecto lo investigamos ampliamente y desarrollamos un par de veces para asegurarnos que eran correctos nuestros cálculos.

Los sistemas de ecuaciones lineales fueronresueltos por los babilonios, los cuales llamaban a las incógnitas con palabras tales como longitud, anchura, área, o volumen, sin que tuvieran relación con problemas de medida.
En el despeje devariables; Para despejar:
Reglas:
1.- Lo que está sumando pasa restando.
2.- Lo que está restando pasa sumando
3.- Lo que está multiplicando pasa dividiendo
4.- Lo que está dividiendo pasamultiplicando
5.- Si está con exponente pasa con raíz



Desarrollo del Proyecto

Medir la Altura de un árbol con una regla.

Materiales:
Metro o cinta métrica.
Regla.
Cuaderno
Lápiz....