ensayos
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Sistema de Gestión
de la Calidad
Regional Guainía
Guía de Aprendizaje No 4
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.Versión 2.0
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Competencia:
Orientar procesos formativos en •
la metodología a distancia con
base en los planes de estudio.
Resultadosde Aprendizaje
Tiempo Estimado de
Ejecución
Desarrollar habilidades para la
interpretación y aplicación de
técnicas educativas para
desarrollar estructuras mentales
flexibles.
10 Horas2. PRESENTACIÓN
Con el desarrollo de la presente guía, el aprendiz podrá evidenciar la apropiación de los
contenidos de la unidad 4, relacionados con las técnicas para el desarrollo delaprendizaje,
aplicado a su contexto real.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Descripción:
1. Después de leer las temáticas de la semana No.4 selecciona una Técnica delDesarrollo del pensamiento, (1. El ensayo, 2. Protocolo, 3. Análisis de caso, 4. La
exposición didáctica, 5. El seminario, 6. La pregunta, 7. La lectura comprensiva, 8.
La investigación, 9. Laenseñanza problemática.) y desarrolle un ejerció práctico
donde se aplique la técnica seleccionada, utilizando la siguiente guía:
“GUIA PARA APLICAR UNA TECNICA DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO”
1.Ejercicio diseñado por:
2. Nivel educativo / curso / semestre: (Grupo o población que va dirigido)
3. Espacio de aprendizaje: aula-lugar 4. Técnica seleccionada: (contenidas en el
donde se aplicara)material de la semana 4).
5. Finalidad de la técnica / objetivo de aprendizaje:
6. Justificación: indicando brevemente el que, el cómo y para que se realiza el ejercicio.
A. Instrucciones para la tarea:1. Pasos correspondientes a la técnica seleccionada al aplicarla.
2. Estrategias y medios utilizados para su aplicación.
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