Ensayos

Vivimos en la actualidad en un mundo con una dinámica social, económica y tecnológica que crece a pasos agigantados.
La educación está inmersa en este proceso y debe adecuarse de manera permanente a los cambios que experimente la sociedad.
Estamos interesados en mejorar el servicio educativo y que satisfaga a las demandas y necesidades de la población. Somos conscientes de que la educacióndebería ocupar un mejor lugar en la política social y económica de nuestro país.
Y como nuestra situación educativa puede y merece mejorar, es necesario desarrollar actitudes que nos lleven a un verdaero cambio que conlleve su desarrollo.
1.1Marketing educativo
En las instituciones educativas, para poder emprender los proyectos y el subsiguiente logro de metas, necesitamos, por ejemplo:
Conocer ala comunidad a quien prestamos el servicio educativo, a fin de generar la información necesaria para una correcta toma de decisiones.
Programar el desarrollo de más y mejores servicios educativos, que respondan a una demanda cambiante y cada vez más exigente. Debemos diferenciarnos con una oferta educativa cada vez más ajustada a las necesidades de la población a educar.
Desarrollo de unsistema de soporte financiero y de captación de fondos para los proyectos educativos.
Conocer los costos de nuestrso servicios educativos y poder evaluar su eficiencia.
Desarrollar un sistema de información que pueda convencer y persuadir a ,os padres de familia, alumnos, docentes y demás actores sociales para que apoyen y se involucren en las acciones educativas programadas.
Realizar la promoción dela institución educativa ante la comunidad.
Velar que las capacitaciones docentes respondan a la misión y visión de la institución y a las demandas de la sociedad detectadas.
Como directivos de los centros educativos, nuestro interés es desarrollar nuestras actividades con la menor cantidad de errores posibles, lo cual redundará en un beneficio, no solo para la institución sino también para lacomunidad que demanda y utiliza nuestros servicios.

Una de las herramientas con las que contamos para resolver todas estas situaciones es el marketing, y específicamente se ha desarrollado una nueva rama, el marketing educativo, que Juan Manes (1999) define como:
“Es el proceso de investigación de necesidades sociales tendientes a desarrollar y llevar a cabo programas educativos quesatisfagan a las mismas, produciendo un crecimiento integral del individuo a través del desarrollo de servicios educativos acordes a su valor percibido, disponibles en tiempo y lugar y éticamente promocionados para lograr el bienestar de organizaciones e individuos”.
Para poder tener razón de existir, cada colegio debe satisfacer las expectativas que las familias depositen en él y crecer y modificarsejunto con el medio en que opera. El marketing es una de las más importante herramientas específicas para lograrlo.
Como toda herramienta, es necesario saber usarla, a fin de facilitar y optimizar la tarea de directivos y personal docente y no docente. Toda organización docente es un conjunto de personas, autoridades, administrativos, docentes, equipos e instalaciones- aulas, laboratorios, muebles –con programas y objetivos- los currículos- dirigidos a prestar servicios a otros individuos y organizaciones-los alumnos y sus familias- cuyos deseos y aspiraciones se propone complacer.
Es necesario que toda institución educativa planifique, desarrolle, distribuya y promocione sus ideas, bienes y servicios; independientemente que cobre o no por ellos. Y eso es marketing.
Las comunidadeshumanas, desde sus orígenes han intercambiado, vendido y comprado productos y servicios.
Son productos los objetos naturales o manufacturados, que las personas necesitan o desean, desde alimentos hasta adornos.
Son servicios los conocimientos y habilidades de algunos miembros de la sociedad, aplicados a solucionar problemas, satisfacer demandas no materiales o poner productos al alcance de los...