Ensayos

Carlos Pérez E, Director Provincial de Educación

Reflexión
Una de las principales herramientas en la administración, es la voluntad. Esto unificado a los valores como la tolerancia y el respeto lograran generar una administración eficaz que podrá lograr las distintas metas establecidas como equipo de trabajo.
En lo que se refiere a la educación, la voluntad trasciende a la institución comotal. Quiere decir que se necesita un compromiso tanto del área administrativa como de profesores, apoderados y alumnos. La mancomunion de estos agentes potencia los distintos factores que puedan inferir en el logro de las metas. Sin embargo el sistema educacional ha sufrido una serie de degeneraciones en lo que respecta a la parte administrativa de los colegios. Si existen culpables en la malagestión de la educación en la actualidad esta puede ser atribuida a los mismos profesionales que se suponen son expertos en la materia como por ejemplo los profesores, la incapacidad de ellos para poder llevar a cabo la administración de la educación trajo consigo consecuencias que en la actualidad tienen al sistema educacional en una de las más grandes crisis en donde aflora la mala calidad yel poco peso que tienen está en la prioridad de las autoridades, ejemplo de ellos es la municipalización de los colegios.
La educación paso de ser una prioridad, a un problema que nadie está dispuesto asumir quedando en manos de tecnócratas que no tienen mayor relación con ambiente educacional, ingenieros comerciales y abogados son las personas que en la actualidad tienen la misión de enderezarla senda de la educación, ¿serán las personas idóneas?
Debido al contexto actual de la educación, es necesario generar cambios desde la parte in situ de esta, es decir desde las aulas. Una innovación en la elaboración de las clases es fundamental para lograr un re encantamiento de la sociedad con la educación.

Mauricio Nercellas, Consultor Fundación Chile

Reflexión
Unas de lasinterrogantes más frecuentes de la gestión de la educación, y especialmente la del aula. Es la de ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿con que enseñar? Lo cual escapa de toda macro gestión administrativa. Por tanto la necesidad de generar cambios tiene su génesis en la sala de clases en donde conjugan aspectos importantes como la formación y la vocación, tanto de profesores y alumnos.
Una de las grandes visionarias de laeducación es Gabriela Mistral, en donde la mayoría de sus postulados llaman a aplicar los sentimientos en el que hacer docentes y que a través de estos se pueda sembrar en los alumnos la idea de ser alguien en la vida.
Habla de la necesidad del enseñar por medio de la gesticulación las cuales genere en los alumnos la creación de un pensamiento crítico. Todo esto se lograra potenciando lashabilidades individuales que puedan tener los niños.
La idea primordial es que apliquen lo aprendido en la escuela a la cotidianidad de sus vidas. La aplicación y potencializacion de los valores será radical en la formación del alumno en una persona íntegra para una sociedad compleja.
Para enseñar valores que le puedan servir a futuro, es necesario crear un espacio en donde prime la disciplina. Eltener las condiciones de comportamiento hace que el proceso de enseñanza sea el óptimo. Porlotanto es imprescindible mantener el establecimiento fuera de las modas que puedan perturbar el proceso de aprendizaje.
La clave de la enseñanza está en la empatía y una clase bien planificada, la gestión del aula es trascendental en la formación de generaciones que pueden cambiar un sistema social.

JuanLizana, Director Liceo Pablo Neruda

Reflexión

La organización de un establecimiento dependerá mucho del contexto social en donde este esta inmerso. Por lo tanto al estar en un sector social en donde hay una alta tasa de vulnerabilidad, la institución debe acoplarse a las necesidades que están tengan.
La ayuda por parte de la cartera es totalmente necesaria, la subvención juega un rol...