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PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)


INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO: Departamento Académico de Ciencias ExactasCARRERA: TODASAsignatura/Módulo: Fundamentos de MatemáticasCódigo: 60 002Prerrequisito: NingunoNúmero de Créditos:
6(seis)Correquisitos: NingunoÁrea Académica: Ciencias ExactasNivel:0Período Académico: Septiembre 2013 -Febrero 2014DOCENTE: Nombre: Freddy Aguirree-mail: apfa2909@ute.edu.ecGrado académico o título profesional:
Ingeniero Informático
Especialista en EstadísticaBreve reseña de la actividad académica y/o profesional
Ingeniero Informático(Universidad Central)
Especialista en Estadística (EPN)
Diplomado en metodología de la investigación Científica

Docente desde hace 8 años en las asignaturas de: Estadística Descriptiva, EstadísticaInferencial,
Estadística Aplicada, Matemática Aplicada, Cálculo, Algebra Lineal, Programación y Base de
datos en las Universidades Tecnológica América, Politécnica Javeriana y Tecnológica Equinoccial





Experiencia Profesional:

PLAN MICROCURRICULAR

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Fundamentos de Matemáticas está orientada a quelos estudiantes del curso de nivelación refuercen y afiancen temas relacionados con: Lógica Matemática, Teoría de conjuntos, Números reales, Álgebra, Bases fundamentales de la Geometría Plana y Trigonometría; temas que serán útiles para el ingreso al primer nivel de cualquier carrera y constituirán una herramienta de trabajo práctico y teórico en la aplicación de las diferentes asignaturas yespecialidades.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA



Nivelar los conocimientos fundamentales de:lógica matemática, teoría de conjuntos, números reales, álgebra, geometría plana y trigonometría, y aplicarlos en la solución de problemas, evidenciando originalidad, exactitud y creatividad.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)

Resultadodel AprendizajeNIVEL
Forma de evidenciarlo

Utiliza las reglas de la lógica matemática en la resolución y demostración de problemas.


MedioFormula razonamientos lógicos en la elaboración de deberes, talleres, trabajos y prueba escrita de la unidad
( individual y/o grupal)

Aplica las propiedades y operaciones entre conjuntos en la resolución de problemas.MedioResuelve problemas prácticos sobre teoría de conjuntos en deberes, talleres, trabajos y prueba escrita.

Aplica las propiedades de los números reales en la resolución de ejercicios de operaciones combinadas.


MedioSoluciona ejercicios y
problemas prácticos sobre números reales en deberes, talleres y trabajos
(individual y/o grupales)

Resuelve con orden y precisiónejercicios sobre operaciones con expresiones algebraicas.


AltoIdentifica, plantea y resuelve ejercicios y problemas sobre
expresiones algebraicas en deberes, trabajos y prueba escrita ( individual y/o grupal)
Aplica los conocimientos sobre ecuaciones de primer grado con una variable en la resolución de ejercicios y problemas.


MedioIdentifica, plantea y resuelve ejerciciosy problemas sobre ecuaciones lineales en deberes, talleres y trabajos. ( individual y/o grupal)
Utiliza el método más conveniente para resolver ejercicios y problemas sobre sistemas de ecuaciones lineales.


AltoPlantea y resuelve ejercicios y problemas sobre sistemas de ecuaciones lineales en deberes, talleres y trabajos. ( individual y/o grupal)

Reconoce una ecuación desegundo grado y resuelve ejercicios de aplicación.


MedioIdentifica, plantea y resuelve
ejercicios y problemas sobre ecuaciones cuadráticas en deberes, trabajos y prueba escrita ( individual y/o grupal)


Reconoce una inecuación lineal y no lineal y resuelve ejercicios de aplicación.


MedioIdentifica, plantea y resuelve ejercicios y problemas sobre
inecuaciones lineales y no...