Ensayos
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2012
EL ARTE DE ESCUCHAR
En un estudio clásico, Rankin (1939:172-83, citado en Nichols, 1957:6) estimo que el adulto ocupa 70% del tiempo diario que pasa despierto en alguna forma de comunicaciónoral.
Descubrió que el 70%, 9% se dedico a escribir, 16% a leer, 30% a hablar y el 45% a escuchar, es decir que casi el 50% del
Tiempo que el adulto esta activo lo dedica a escuchar. Escuchar es laforma de comunicación que más se presta para obtener información.
Si sabemos escuchar con eficiencia es más fácil aprender.Escuchar se define como:
Escuchante
Escuchar no es lo mismo que oír.
Conócete a ti mismo:
Se define como una función compleja de lapercepción y la atención, la cual involucra tanto las capacidades auditivas como visuales del escuchante
Se concentra en el orador; no solo se fija en lo que dice, sino también en comolo expresa. Observa sus gestos y expresiones faciales para obtener información no verbal que complementa la verbal.
Oír es un asunto de capacidad sensorial. Escuchar es un proceso activo queinvolucra la percepción, la comprensión y otras funciones mentales. Además de un proceso selectivo mediante el cual, los muchos estímulos de información que son accesibles al receptor en un momentodeterminado
Todo se reduce en:
Tus propios motivos, tu creencia, valores y prejuicios influyen en tu capacidad para escuchar. Reconócelos. No rechaces a un orador porque no te simpatiza o porque no teagrada su gesto o su manera de vestir. La efectividad al escuchar depende de nuestra capacidad de hacer un esfuerzo más allá de nuestras expectativas.
Se cortes
Desarrolla intereses en variasáreas de conocimiento
Prepárate físicamente
Se objetivo
Se analítico y evaluativo
Analiza y evalúa el mensaje
El ciclo de la comunicación. Ayuda en forma no...
En un estudio clásico, Rankin (1939:172-83, citado en Nichols, 1957:6) estimo que el adulto ocupa 70% del tiempo diario que pasa despierto en alguna forma de comunicaciónoral.
Descubrió que el 70%, 9% se dedico a escribir, 16% a leer, 30% a hablar y el 45% a escuchar, es decir que casi el 50% del
Tiempo que el adulto esta activo lo dedica a escuchar. Escuchar es laforma de comunicación que más se presta para obtener información.
Si sabemos escuchar con eficiencia es más fácil aprender.Escuchar se define como:
Escuchante
Escuchar no es lo mismo que oír.
Conócete a ti mismo:
Se define como una función compleja de lapercepción y la atención, la cual involucra tanto las capacidades auditivas como visuales del escuchante
Se concentra en el orador; no solo se fija en lo que dice, sino también en comolo expresa. Observa sus gestos y expresiones faciales para obtener información no verbal que complementa la verbal.
Oír es un asunto de capacidad sensorial. Escuchar es un proceso activo queinvolucra la percepción, la comprensión y otras funciones mentales. Además de un proceso selectivo mediante el cual, los muchos estímulos de información que son accesibles al receptor en un momentodeterminado
Todo se reduce en:
Tus propios motivos, tu creencia, valores y prejuicios influyen en tu capacidad para escuchar. Reconócelos. No rechaces a un orador porque no te simpatiza o porque no teagrada su gesto o su manera de vestir. La efectividad al escuchar depende de nuestra capacidad de hacer un esfuerzo más allá de nuestras expectativas.
Se cortes
Desarrolla intereses en variasáreas de conocimiento
Prepárate físicamente
Se objetivo
Se analítico y evaluativo
Analiza y evalúa el mensaje
El ciclo de la comunicación. Ayuda en forma no...
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