ensayos

La educación inclusiva
Es un modelo educativo que permite que todo el alumnado tenga una participación en todos los acuerdos educativos, para mejorar en todo el recorrido escolar así buscandoatender las necesidades de aprendizaje. Su objetivo es que todos los alumnos y alumnas puedan ser reconocidos ante el mundo y ante sí mismos sin importar cuál sea su cultura de origen, su ideología, elsexo, la etnia o situaciones personales derivadas de una discapacidad física, intelectual, sensorial o de la sobre dotación intelectual. Esto implica que las escuelas deben reconocer y responder a lasdiversas necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, genero, condición social y cultural.
Discapacidad: es una condición bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias físicas,mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, y en igualdad de condiciones con las demás.
LaUNESCO apoya diversos tratados y convenios internacionales relativos a los derechos humanos que proclaman el derecho a la educación de todos las personas, entre otros el Artículo 26 de la DeclaraciónUniversal de Derechos Humanos (1948), la Convención relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza (1960), la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) y el Artículo24 de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006).
Mediante un enfoque basado en los derechos humanos, la UNESCO promueve las políticas, los programas y losmétodos de la educación integradora, con el fin de garantizar la igualdad de oportunidades educativas a las personas con discapacidad.

Niños con condiciones de vulnerabilidad: se trata de haymuchos niños en el mundo que por motivos de algún desastre no poseen los mismos recursos que le permitan tener un desarrollo completo.
Por las actuales reformas educativas, la escuela tiene una...