Ensayos

1º Congreso Internacional y 4º Foro de las Américas en Investigación Sobre Factores
Psicosociales, Estrés y Salud Mental en el Trabajo
Retos y perspectivas latinoamericanas para la teoría, la investigación y la
intervención, en el contexto de la globalización.
17, 18, 19, 20 de Octubre del 2012
Bogotá, Colombia

EL ESTRÉS LABORAL DOCENTE: ¿UN PROBLEMA DE GÉNERO?
WORK RELATED STRESS OFTEACHERS: A GENDER ISSUE?
Laura Verónica Reyes Gómez, María Elena Rolanda Torres López y Jerónimo Amado López
Arriaga.
Universidad Autónoma del Estado de México
Autor de correspondencia: gomez_vero27@yahoo.com.mx
RESUMEN
Bajo una perspectiva biopsicosocial esta investigación permitirá identificar niveles de estrés,
factores de contextos exógenos y endógenos que influyen en la salud de losdocentes, las
repercusiones en su desempeño académico. La muestra incluyó 40 profesores de nivel
superior que contestaron un cuestionario de 51 reactivos adaptado al MBI-Educators Survey.
Los resultados muestran que variable como el sexo y el estado civil son significativas, ya que
por el hecho de realizar actividades de docencia les hace propensos a padecer estrés, más del
50% califica elquehacer docente como generador de estrés, la influencia de otros factores
como; horas frente a grupo, tipo de contrato, prestaciones, ambiente laboral, horas de
desplazamiento a su trabajo, logro de alumnos, el contexto familiar, entre otro, aparecen
como generadores de este padecimiento. Propiamente con base en los resultados se podría
decir que el estrés docente es un problema de género.Palabras clave: Estrés, profesor, factores estresores
INTRODUCCIÓN
Sin duda la alteración del estado físico y psicológico del hombre o mujer perturba su salud,
la presencia de una variedad de condiciones ambientales positivas como negativas y
cualquier cambio o circunstancia diferente que se presente ante la vida puede tener vínculo
especial de amenaza y sí no se está preparado física ypsicológicamente para afrontarlos

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podrían convertirse fácilmente en factores estresores. En general se cree que el estrés laboral
y su relación con el deterioro de la salud es consecuencia de circunstancias externas al
individuo, en realidad sus respuestas cognitivas, emocionales y físicas son resultado de un
proceso de interacción entre sus entornos laboral, familiar y social que menoscaba susalud,
repercutiendo en su desempeño profesional, sus relaciones personales y de pareja y en este
sentido tanto las mujeres como los hombres tienen las mismas posibilidad de ser afectados
por el simple hecho tratarse de seres humanos.
La Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud en un
análisis de la situación actual de la salud de los trabajadores, reconocen laimportancia de
desarrollar entornos laborales saludables que ayuden a lograr buena salud en los
trabajadores mediante la motivación laboral, al espíritu y satisfacción en el trabajo, así como
a la calidad de vida en general ya que existe el riesgo de padecer la enfermedad denominada
estrés una de las principales causas de abandono de la profesión por las repercusiones en la
salud deltrabajador. En este contexto y ante el aumento en los índices de estrés laboral en el
mundo, La Organización Internacional del Trabajo muestra preocupación por esta
problemática que enfrenta desafíos y que deben ser atendidos con oportunidad tanto por los
gobiernos, como por los empleadores y sindicatos. Los factores estresores o también
denominados factores psicosociales, son definidos como loselementos internos que afectan
la relación de la persona con su grupo y cuya presencia o ausencia puede producir daño en el
equilibrio psicológico del individuo.
En este sentido, las consecuencias que pueden producir estrés laboral o síndrome de
Burnout referidas al aspecto laboral son; disminución de la calidad del propio trabajo,
ausentismo, cambio de trabajo frecuente, tardanzas, abandono...