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Páginas: 2 (291 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013
RESEÑA HISTORICA

En el año, 1.962 se funda en Maturín Estado Monagas un Grupo Escolar que lleva por nombre “Paula Bastardo”, en honor a una insigne Educadora que dedicó gran parte de su vida aorientar y enseñar a niños y jóvenes de esta Ciudad. Este grupo escolar comenzó a funcionar en la Avenida Bolívar, donde años después funcionó el Instituto “Simón Rodríguez.”
Dos años mas tarde elGrupo Escolar “Paula Bastardo” fue trasladada a la carrera 12-A del antiguo sector Campo Ajuro de la Urbanización Las Brisas del Orinoco. Para ese entonces este recinto educativo contaba con unamatrícula de 250 estudiantes distribuidos de primero a sexto grado de educación primaria. Entre el personal se encontraba: 1 director-subdirector, 15 docentes de aula, 1 instructor de Educación Física, 1secretaria. La infraestructura estaba dividida en: 1 oficina para Dirección y Subdirección, 1 oficina para secretaría, 12 baños, 12 aulas, 1 cocina-comedor, 1 escenario, 1 biblioteca, 1 cantina escolary cuartos de depósitos.
Entre los años 1.963 y 1.980, la matrícula de estudiantes fue aumentando, así como también la cantidad de personal. Por tal razón, se hace necesaria la construcción de unR–3 para albergar hasta 40 colegiales por aula.
Entre los años 1.991 y 1.992, la matricula atendida era de 635 estudiantes distribuidos en 19 aulas y en dos turnos (mañana y tarde).
Para el añoescolar 1.995 – 1.996 la matrícula baja notablemente a 455 estudiantes. Continúa disminuyendo y en el año 1998-1999 desciende a 392 niños distribuidos en los dos turnos. Estas condiciones de reducciónde matricula fue aprovechada por la zona Educativa del Estado Monagas para incluir a la Escuela “Paula Bastardo” en el Proyecto de Escuelas Bolivarianas que recién se iniciaba.
Para mediados delaño 1.999, se anuncia que la institución, fue seleccionada para implementar el Proyecto de Escuelas Bolivarianas, comenzando entonces con la inducción del proyecto dirigido a los docentes que...
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