Ensayos

¡-º2GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PREPARATORIA OF. NO. 82.
“JOSÉ REVUELTAS”
“hay que alcanzar la exaltación verdadera, pero para lograrlo, hay que ser serenos sin prisas, estudiar, trabajar y disciplinarse.”

PROYECTO DEINVESTIGACIÓN
La identidad del adolescente

Presenta: Espinosa Alatorre Itzel
Gonzales Hernández Sergio
Martínez aguilera Kimberley citlalli
Méndez espinosa Guadalupe de Jesús
Moreno Garcia Erik Leonel
Ortega cruz Juan Manuel
Vega morales cindy

Asesor:
Laura Violeta López Medina

Cd. Nezahualcóyotl,diciembre 2009

Recuerde que el trabajo lleva un índice, corrija la introducción como le indique, el marco teórico está muy incompleto, recuerde que debe tener las referencias según el formato APA.
El planteamiento del problema no se entiende el contexto, está muy desordenado. La justificación le falta decir que aporta de nuevo esta investigación.
Falta la hipótesis, Metodología ahí sólo poneque será una investigación de tipo documental con técnicas de este tipo.
Los recursos así como están en sus copias
El esquema de trabajo, su cronograma y las fuentes de consulta según el formato APA

Recuerde que todo el cuerpo del trabajo va en letra arial 12, a doble espacio o 1.5, justificado
Los títulos son centrados con letra arial 14, negritas y mayúsculas y los subtítulos en arial 12negritas, mayúscula y minúsculas alineados a la izquierda

Cuide la ortografía y los márgenes
Siga el orden que tiene en las hojas que le dí
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se pretende q los adolescentes e investigadores tengan una buena

identidad donde se sientan a gusto con ella como identificados emocionalmente este

tema es muy importante para todos los jóvenes confundidos ydesorientados con su identidad

como en la sociedad en este tema se pretende dar a conocer un poco de la identidad sobre

el estado de México q ahí que tomar encuentra q los jóvenes de las zonas rurales ellos no

son adolescentes si no q se saltan la adolescencia para convertirse en adultos y en la

ciudad es distintos aquí si hay adolescentes pero la mayoría esta desorientado con lo q vahacer su identidad en este proyecto nos empezaremos a aprender mas de este tema q es

muy interesante

Marco teorico
SIGNIFICADO DE LA IDENTIDAD Del b. lat. identĭtas, -ātis.
* f. Cualidad de idéntico.* f. Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás.* f. Conciencia que una persona tiene de ser ellamisma y distinta a las demás.* f. Hecho de ser alguien o algo el mismo que se supone o se busca.* f. Mat. Igualdad algebraica que se verifica siempre, cualquiera que sea el valor de sus variables.
Identidad (http://www.1diccionario.com/buscar/identidad)
El término identidad puede hacer referencia a:
La identidad es la distinción de cualquier tipo entre cualquier persona, animal o cosa y sussemejantes. Se refiere al ente que existe como idéntico a sí mismo en el tiempo y el espacio, una noción del “ser en sí”.
• La identidad como una cualidad del “ser para sí”, sólo válido para las personas y consecuentemente de ser uno mismo o como parte de un grupo.
• ( http://es.wikipedia.org/wiki/Identidad)

CONFORMACION DE LA IDENTIDAD
La identidad no es sólo lo que diferencia a unos de otros,sino incluye otros factores que la conforman y es la adolescencia una etapa crucial en la conformación de esta. Según la Teoría de la Identidad (Ginberg, 1993), hay tres vínculos que influyen en su conformación: el de integración espacial, el de integración temporal y el vínculo de integración social. Con base en el referente teórico indicado, el objetivo de este trabajo fue identificar los...