ensayos




INTRODUCCION

La entrevista detallada a continuación fue realizada a la docente del grado 3 E. B. P. del Instituto Alcalá de Soledad PATRICIA QUIROZ, quien gustosamente compartiósus experiencias sobre el proyecto que actualmente esta desarrollando con sus estudiantes como es el proyecto LECTO-ESCRITURA al que titulo CANTANDO Y JUGANDO APRENDO A LEER Y A ESCRIBIR .
Laentrevista y el análisis de la misma nos permitirá ver algunos aspectos importantes de como están llevando a cabo el proyecto y cuales son los objetivos del mismo, así como también podremos deducirsegún lo manifestado por la profesora y lo plasmado en el proyecto escrito si lo planificado se esta realizando y si se están obteniendo los resultados esperados.








ENTERVISTAENTREVISTADA: PATRICIA QUIROZ
ENTREVISTADORA: GLORIA BEJARANO.
GLORIA: Buenos días seño Patricia, primeramente muchas gracias por compartir conmigo sus experiencias en cuanto a los proyectos que hadesarrollado en su quehacer pedagógico.
ENTREVISTADA: No, tranquila, siempre a la orden en lo que pueda colaborarte.
GLORIA: Seño algunas pregunticas que me gustaría socializar con usted son lassiguientes:
1. ¿ESTA LLEVANDO A CABO ALGÚN PROYECTO ACTUALMENTE?-
Bueno, el proyecto que actualmente estoy desarrollando con mis estudiantes es el proyecto de LECTO-ESCRITURA al que le coloque eltitulo de CANTANDO Y JUGANDO APRENDO A ESCRIBIR Y A LEER y pues el titulo precisamente apunta hacia el objetivo que se persigue con el mismo como es afianzar en los niños la competencia comunicativamentebásicamente en los procesos de lectura y escritura..

2. SEÑO ¿DE DONDE SURGE ESTE PROYECTO?

Este proyecto surge de una problemática que observe en mis estudiantes en el primer periodoacadémico 2013 y era que la gran mayoría presentaba falencias tanto en la lectura como en la escritura, no tomaban dictado y esto era porque no conocían todas las letras del abecedario, por lo tanto se...