ensayos



INTRODUCION
Como educadora siempre he pensado que es de suma importancia, conocer las funciones del educador para confrontarlas con la experiencia que se acumula en la práctica docente. Deallí surgirán las necesarias reflexiones, que me permitirán evaluar acciones, a la luz del papel que como educador he venido cumpliendo dentro del aula y en función de lo que demanda la sociedadvenezolana actual.

MI ROL COMO EDUCADORA
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, expresa que la educación es un derecho humano, tiene la finalidad de desarrollar el potencial creativodel ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos detransformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. En este orden de ideas es preciso señalar que como docente debo en primerlugar tomar la idea que expresa el texto constitucional y llevarlo a la práctica del día a día en el aula. Debemos partir de la idea que toda transformación educativa implica incorporar los procesospara desarrollar capacidades creativas de saberes a través del CONVIVIR (Ciudadanía revolucionaria), el SABER (Teoría Revolucionaria), VALORAR (Conciencia revolucionaria) y el HACER (Practicarevolucionaria).
El logro de planteamientos educativos unidos con los postulados y aspiraciones del proceso revolucionario venezolano es un reto no sólo para los(as) maestros(as) y comunidades de nuestrosterritorios, sino que en el alcance de una teoría formativa que le permita a nuestras comunidades superar los errores y equívocos cometidos históricamente por la humanidad va la esperanza de vida en elplaneta, la formulación de los principios de dicha teoría permitirá el surgimiento de una verdadera enseñanza comprometida con los intereses de la sociedad en su conjunto. Es decir, de una educación...