ensayos

Cuestionario Semestral
Español

1. ¿Para qué nos sirve el acento?
R= El acento sirve en las distintas lenguas para:
a) Marcar las sílabas tónicas, contrastándolas con las átonas.
b) Diferenciar el significado de ciertas palabras que sólo se distinguen por su acento.
c) Delimitar unidades dentro de una secuencia.
d) Indicar la existencia de una unidad acentual, aunque no señale suslímites.
2. Dé dos reglas sobre el uso de las palabras compuestas
R= Acentuación de Palabras Compuestas
A. La palabra compuesta llevarán un solo acento, el que los corresponde según las reglas generales, el cual será en el segundo elemento. El vocablo simple que forma parte de un compuesto como primer elemento, no llevará el acento gráfico que como simple le correspondiera; o sea, lo perderá.Si el segundo elemento es un monosílabo y termina en N o S, llevará la tilde.
río + plata Rioplatense
espanta + pájaros espantapájaros
décimo + séptimo decimoséptimo
hinca + pie hincapiédiez + seis dieciséis
 Se exceptúan los adverbios terminados en mente, que llevarán el acento gráfico que les corresponda como simple.
así + mismo = Asimismo.
décimo + nono = Decimonono.
dócil + mente = Dócilmente.
común + mente = Comúnmente.
B. Las compuestas de dos o más adjetivos unidos porun guion conservan el acento ortográfico que corresponda a cada elemento. Si son gentilicios de pueblos principales por caracteres comunes, se escriben sin separación alguna.
Iberoamericano.
Teórico-práctico.
Jurídico -laboral
3. Dé cinco indicaciones para presentar un trabajo
R= Pasos para presentar un trabajo escrito:
1-Tener claro el tema: Saber qué investigaré y que, en mitrabajo, no exista la pérdida de tiempo ni la confusión sobre el material que copio; es vital para el investigador.
2. Elaborar una tabla de contenido: Cuando me he trazado con antelación, los temas que desarrollaré, es difícil que vuelva a repetir material ya existente.
3. Consultar una amplia bibliografía: Entre la bibliografía, podemos consultar: periódicos, revistas,folletos, enciclopedias, diccionarios, libros, apuntes de clase, mapas, gráficas, personas versadas en el tema e Internet.
4. Elaborar un borrador de trabajo: El borrador me permite sustraer, adicionar o incluso cambiar el curso de la investigación.
5. Realizar una buena presentación: Los trabajos deben presentarse en carpetas limpias, engrapadas, sujetas con ganchos, empastadas o conespirales.
4. Ordene las páginas obligatorias y opcionales de un trabajo.
R= Ordenamiento de las hojas de un trabajo
1. Hoja de Guarda
2. Presentación
3. Dedicatoria
4. Agradecimiento
5. Índice (General, Ilustraciones y Abreviaturas)
6. Introducción
7. Texto o cuerpo
8. Conclusiones
9. Recomendaciones
10. Bibliografía
11. Anexos

5. Defina introducción y las partesque contempla.
R=. Introducción: En esta parte se hace una presentación general del tema.
Contiene
 Definición del tema. ¿Qué es?
 Los objetivos. ¿Qué se busca con el trabajo?
 Una explicación capitular o por partes. ¿Cómo está estructurado?
 Limitaciones del tema.Dificultades en la investigación.
 Antecedentes. ¿Qué se ha escrito sobre el particular?
 La metodología que se empleó. ¿Cómo se obtuvo la información.

Se prepara al lector para lo que encontrará y se manifiestan las limitaciones de la investigación y no del investigador.
6. ¿Cómo se establece una cita con menos...