Ensayos

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
“NARCISO BASSOLS”

“ANTOLOGÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO”

QUÍMICA I
3er SEMESTRE DEL N.M.S

ESUDIANTE: ________________________________________________________________
GRUPO: _________________EQUIPO: _______________ SECCIÓN: _________________
PROFESOR:________________________________________________________________

México, D.F., Enero 2014.

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
“NARCISO BASSOLS”
“ANTOLOGÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO”

QUÍMICA I

GRUPO: _________________EQUIPO: _______________ SECCIÓN: _________________

NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES:

NÚMERO DE BOLETA

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________

_______________________

PROFESORES: _____________________________________________________________
______________________________________________________________

México, D.F., Enero 2014

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
“NARCISO BASSOLS”
“ANTOLOGÍA DE PRÁCTICASDE LABORATORIO”

QUÍMICA I
3er SEMESTRE DEL N.M.S.

Profesores participantes en la reestructuración de este manual de la Academia de
Química Turno Vespertino

Mayra Maryel García Galindo
Niria García Jiménez
J. Guadalupe Galindo Díaz Barriga
Presidente de la Academia:
Jorge Fidel Moreno Zaragoza
Jefe de Laboratorio:
J. Guadalupe Galindo Díaz Barriga
Profesores de la Academia:
JosuéSolís Espinosa
Jorge Fidel Moreno Zaragoza
J. Guadalupe Galindo Díaz Barriga
Mario Rivera Santana
Niria García Jiménez
Irene Zarate Sánchez
Mayra Maryel García Galindo
Osiris Osorio Mondragón
Jiménez Díaz De León María Guadalupe
Linares Navarro Esmeralda
De La Rosa Trinidad Isabel
México, D.F., Enero 2014

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS YTECNOLÓGICOS
“NARCISO BASSOLS”

LABORATORIO DE QUÍMICA

INTRODUCCIÓN:

El presente trabajo tiene como objetivo el contar con un instructivo completo y
organizado de laboratorio para el alumno y el profesor a fin de desarrollar las experiencias
teórico-prácticas de acuerdo con los métodos y técnicas probadas por la experiencia.
Los primeros trabajos para contar con los instructivos para eldesarrollo de las
experiencias prácticas, se desarrollaron a finales de la década de los setenta y durante la
primera mitad de la década de los ochenta. Los profesores en ese momento tenían una visión
clara para el trabajo en el laboratorio de Química, preparando y ensayando cada uno de los
experimentos a fin de que el alumno pudiera obtener los resultados esperados y favorables en
su preparación.Es gracias a Profesores, por mencionar a algunos, como Máximo Villanueva
Yescas, Eladio Sauza Hernández, Alfonso Pérez Molano, Horacio Cruz Márquez Nafate, Carlos
Barajas Pérez, Miguel Copca Sarabia, entre otros, que actualmente contamos con este acervo
de experiencias.
En la actualidad, con el apoyo de los medios informáticos y en base al modelo educativo
del Instituto Politécnico Nacionalbasado en el aprendizaje, se presenta este compendio de
Prácticas de Laboratorio de Química I estructuradas en base al constructivismo, para que el
alumno sea capaz de predecir reacciones, completar ecuaciones químicas y proponer aspectos
de importancia ecológicas en base a sus vivencias.
Este manual fue actualizado y aumentado en sus aspectos teóricos, teniendo especial
atención en lasinstrucciones para el alumno a fin de que se comprenda fácilmente los pasos a
seguir para el desarrollo de las experiencias prácticas. Se adecuó el estilo y forma para tener
mejor visión de los objetivos y resultados del trabajo. Se enfoca a la construcción del
conocimiento en el alumno al inducirlo paso a paso hacia la comprobación de las leyes y
principios de la Química.

ATENTAMENTE
“Los...