ensayos

JUAN DELVAL
APRENDER EN LA VIDA Y EN LA ESCUELA
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LAS FUNCIONES DE LA ESCUELA

A manera de pregunta, ¿Por qué los alumnos no aprenden en la escuela? Deriva
que la función tradicional que desempeña la educación es la de facilitar la
inserción de los individuos aquí, en el mundo, hacerlo de un grupo social donde
aprenda conductas, tradiciones y técnicas para sobrevivir.
La escuela es unainstitución compleja aunque parezca simple, los niños asisten
para recibir la información precisa y necesaria de cómo integrarse a la sociedad en
la que viven.
La escuela desempeña muchas funciones entre ellas muy ocultas y misteriosas,
su función es proporcionar formación técnica de ciertas habilidades como la
lectura, la escritura y el conocimiento de números y el cálculo.
-Educación: esla formación de tipo general que prepara para desenvolverse en la
vida, contribuye a la formación de carácter, identificación en la sociedad, promover
el amor, vinculación con el propio grupo social y la adquisición de otras
habilidades sociales como las formas de cortesía y el trato con otras personas.
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LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA

En la mayoría de los países, la educación es obligatoria,la mayor parte de los
niños comienza a asistir a la escuela pero al no obtener buenos resultados y ante
la necesidad de contribuir con el trabajo al sostenimiento bastantes abandonan
sus estudios antes de haber concluido con e le periodo de asistencia obligatoria.
A través del paso del tiempo, la escuela ha sufrido grandes cambios de
obligatoriedad ya que cuando la escuela era solo para unospoco, los que asistían
a ella era para adquirir una formación técnica, para dominar los conocimientos
científicos especializados que no podían adquirir fuera de la escuela y muy
anteriormente las escuelas estaban ligadas a monasterios que tenían como misión
la conservación del saber clásico, la copia de manuscritos y la difusión de la fe y
quien no se mostraba interesado en la aceptación delsistema escolar se veía
obligado a aceptarla, en cambio, los que obtenían buenos resultados; tenían
acceso a determinadas posiciones sociales donde tendrían ocasión de emplear los
conocimientos adquiridos.
Otro cambio de los cambios que se observa es el aumento de los contenidos
escolares y de las exigencias, la escuela se ha ido centrando más y más en el
conocimiento teórico científica cuyaaplicación no se ve inmediatamente.
Una de las materias que da lugar a los peores resultados son las matemáticas que
es una disciplina muy abstracta, el aumento de los contenidos escolares es uno de
los grandes problemas.

La escolarización obligatoria exige que todos aprendan y que consigan resultados
mínimos lo cual no siempre se obtienen pues la obligatoriedad implica que todos
tienenque asistir y se admite implícitamente que todos tiene que servir para
estudiar.
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GUARDAR A LOS NIÑOS

Precisamente es esta una de las funciones importantes que desempeña una
escuela, la de guardar a los niños mientras los padres están en el trabajo, es una
función importante que está ligada a los cambios en las formas de vida, a la
incorporación de las mujeres en el trabajo y laprogresiva urbanización es por esto
que los niños se integran a las actividades de los mayores desde muy temprana
edad.
La importancia de esta escuela se pone claramente en el almacén e niños con el
que cuentan las escuelas.
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SOCIALIZACION

Una de las funciones de la escuela es la de socializar a los niños, hacer que se
relacionen con otros de su misma edad adquiriendo formas de interaccióncon
otros ya sea también con niños mayores para que aprendan otras cosas más de
ellos.
Las interacciones sociedades resultan muy importantes para el desarrollo infantil
ya que promueve la cooperación, la posibilidad de ponerse en el punto de vista de
otro, la reciprocidad y además los niños aprenden de sus compañeros muchas
cosas importantes para lo largo de la vida.
La escuela viene...