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ENSAYO DE LA: Convención sobre los Derechos del Niño
El Estado debe garantizar al niño las condiciones que le
permitan formarse un juicio propio y expresar opinión en los asuntos que lo afecten. Sin embargo, la libertad de expresar su opinión no es ilimitada; la autoridad debe valorarla según la posibilidad que tenga el niño de formarse un juicio propio,
atendiendo a su edad y madurez, deconformidad con el artículo 12 de la Convención sobre los Derechos del Niño. Asimismo, el derecho a ser oído constituye una garantía fundamental que debe respetarse en todo procedimiento administrativo o judicial, como han reconocido el sistema interamericano de protección a los derechos humanos y el orden jurídico mexicano, tanto en lo que respecto a la legislación, como en lo que toca aldesarrollo jurisprudencial.
Ante la ausencia de un instrumento interamericano que regule
Específicamente el derecho de los niños, la Convención sobre
los Derechos del Niño constituye, como lo ha señalado esta
misma Corte, parte del corpus iuris “que debe servir para fijar
el contenido y los alcances de la disposición general definida,
justo en este artículo 19 a que se hace referencia”.
Finalmente,el Estado señaló que el niño es sujeto de derechos, incluso antes de su nacimiento, sin perjuicio de que la capacidad de ejercicio se adquiera hasta la mayoría de edad, es decir: “sea un menor trabajador, sea un menor estudiante, sea un menor discapacitado, sea un menor infractor, tiene el derecho a la tutela, por su condición especial de menor de edad”.
Comisión Interamericana En susintervenciones escritas y orales, la Comisión de Derechos Humanos: Interamericana manifestó:
La aprobación de la Convención sobre los Derechos
del Niño constituyó “la culminación de un proceso
durante el cual se construyó el llamado modelo o
doctrina de la protección integral de los derechos del
niño”. Este nuevo sistema se caracteriza por:
i. reconocer a los niños como sujetos de derechos y
lanecesidad de brindarles medidas especiales de
protección, las cuales deben impedir intervenciones
ilegítimas del Estado que vulneren sus derechos, y
prever prestaciones positivas que les permitan
disfrutar efectivamente sus derechos;
ii. haber surgido con base en “los aspectos críticos”
del modelo de la “situación irregular” que imperó en
nuestra región por más de ochenta años;
iii. dejar atrásla “judicialización” de asuntos
exclusivamente sociales y el internamiento de los
niños o jóvenes cuyos derechos económicos, sociales
y culturales se encuentran vulnerados;
iv. evitar la utilización de “eufemismos justificados
por el argumento de la protección”, lo cual impida
emplear los mecanismos de protección de derechos
fundamentales propios del debido proceso;
v. brindar un tratodiferenciado entre los niños
cuyos derechos se encuentran vulnerados, y aquellos
otros a quienes se les imputa la comisión de un
hecho delictivo;
vi. adoptar las medidas de protección que
promuevan los derechos del niño y que de ninguna
manera los vulneren, considerando el
consentimiento del niño y de su grupo familiar;
vii. desarrollar políticas públicas universales, así
como “focalizadasy descentralizadas”, tendientes a
hacer efectivos los derechos de los niños; y
viii. establecer un sistema de responsabilidad
especial para adolescentes, respetuoso de todas las
garantías materiales y procesales.
Con este nuevo modelo, “los Estados se
comprometen a transformar su relación con la
infancia”, abandonando la concepción del niño como
“incapaz” y logrando el respeto de todos susderechos, así como el reconocimiento de una
protección adicional. Además, se enfatiza la
protección a la familia por ser “el lugar por
excelencia donde deben efectivizarse en primer lugar
los derechos de los niños, las niñas y los
adolescentes cuyas opiniones deben ser priorizadas
para la toma de decisiones familiares”. Esta
protección a la familia se basa en los siguientes
principios:...