ensayos









1. El lenguaje tiene tantas relaciones con diversos aspectos de la vida humana que se le puede estudiar desde numerosos puntos de vista. En sí todos son válidos, útiles e interesantes. La lingüística es la ciencia que intenta comprender el lenguaje desde el punto de vista de su estructura interna. Desde luego, no está aislada ni es totalmente autónoma, pero sí tiene un campo deinvestigación delimitado de un modo claro y definido, y ha desarrollado su propio método, muy efectivo y característico. De ciencias tales como la acústica, la teoría de la comunicación, la fisiología, la psicología y la antropología, extrae ciertos conceptos básicos y datos necesarios. A su vez, la lingüística presta sus propias contribuciones esenciales a estas disciplinas. Pero por íntimamenteque pueda estar relacionada con otras ciencias, se encuentra claramente diferenciada, en razón de su propio interés fundamental, por la estructura del lenguaje.

2. ¿Cuál es, pues, esta estructura? El lenguaje funciona con dos clases de materiales. Uno es el sonido. Casi cualquier tipo de ruido que pueda producir el aparato vocal humano es utilizado de algún modo en alguna lengua. El otro sonlas ideas, las situaciones sociales, los significados –se carece de un término realmente aceptable que cobra toda esta extensión-, los hechos o fantasías acerca de la existencia del hombre, las cosas frente a las que el hombre reacciona y que trata de comunicar a sus semejantes. En lo que concierne a lo lingüistas, estas dos clases de material se pueden denominar convenientemente como expresión ycomo contenido.

3. Utilizando el fonema y el morfema como unidades básicas, los lingüistas han podido construir una teoría total del plano de expresión de la lengua y han podido expresar de un modo detallado y completo los sistemas de expresión de lenguas determinadas. Esto es lo que se denomina corrientemente lingüística descriptiva. Es la rama básica de la ciencia lingüística. Otras son lalingüística histórica, que trata de los cambios de las lenguas en el transcurso del tiempo, y la lingüística comparada, que trata de las relaciones entre lenguas de origen común. Convencionalmente, la lingüística descriptiva se divide en dos partes: la fonología trata de los fonemas y de las secuencias de fonemas. La gramática trata de los morfemas y sus combinaciones.

1. LINGÜÍSTICA

Es laciencia general del lenguaje. Es toda teoría cuya función esencial es describir y explicar la estructura y funcionamiento del lenguaje, especialmente en lo que éste tiene de sistemático, la lengua.
Saussure planteó que la tarea de la lingüística será:
a) Hacer la descripción y la historia de todas las lenguas de que puede ocuparse, lo cual equivale a hacer la historia de las familias delenguas y a reconstruir en lo posible las lenguas madres de cada familia.
b) Buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y universal en todas las lenguas, y sacar las leyes generales a que se pueden reducir todos los fenómenos particulares de la historia.
c) Deslindarse y definirse ella misma.
Actualmente la Lingüística está considerada como una rama de la Semiología –ciencia general delos signos- y guarda conexión con otras ciencias. Bloomfield esclarece que es una ciencia humana inmediatamente detrás de la psicología, el eslabón de enlace entre las ciencias naturales y las humanas. Los métodos de la lingüística se asemejan a los de las ciencias naturales y asimismo sus resultados.



2. BREVE REFERENCIA A LOS ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS

Las preocupaciones lingüísticas sonmuy antiguas, citándose como hitos las ideas de Platón en su obra Cratilo y de Aristóteles por su Retórica. Igualmente, son dignos de tenerse en cuenta los trabajos de Dionisio de Tracia y Apolunio Díscolo sobre el griego; los aportes de Elio Donato y Prisciano sobre el latín: las investigaciones de Sibawayni y Al Khalil en torno al árabe.
Un capítulo aparte son los aportes de Franz Bopp y sus...