ensayos

CARRERA PSICOPEDAGOGIA
Plan de estudios 2014
NOMBRE DE LA ASIGNATURA

PSICOLOGÍA GENERAL Y DEL DESARROLLO

CARÁCTER DE LA ASIGNATURA (Obligatoria / Electiva)

OBLIGATORIA

PRE-REQUISITOS

INGRESO

UBICACIÓN DENTRO DEL PLAN DE
ESTUDIOS (semestres o años)

PRIMER AÑO

CLASES POR SEMANA

2 CLASES

TIEMPO DE CLASES POR SEMANA

4 HORAS

CARGA ACADÉMICA SEMANAL
(número dehoras lectivas más estimación de
las horas estudio y trabajo autónomo que
tiene el curso )

6 HORAS

INSTITUTO PROFESIONAL LA ARAUCANA
CARRERA PSICOPEDAGOGIA
Plan de estudios 2014
OBJETIVO GENERAL


Conocer la importancia de la psicología y su operar como ciencia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Conocer y comprender las principales teorías de la personalidad asociados alcomportamiento de la persona y su contribución desde las diferentes
corrientes.



Identificar, analizar y distinguir los procesos psicológicos que relacionan al
individuo con su entorno.



Conocer y distinguir los procesos cognitivos del hombre que contribuyen a la
solución de problemas y comprender y analizar las diferentes estrategias para
la solución de problemas.



Conocer ycomprender los Procesos Motivacionales y Emocionales que afectan
el Comportamiento de la persona e identificar y analizar los conceptos
involucrados y su función en el proceso motivacional. Conocer y comprender
los supuestos básicos de las corrientes teóricas en este aspecto.



Conocer los conceptos básicos que permiten comprender y describir los
procesos que ocurren en el desarrollo.

Conocer las características de las distintas etapas del desarrollo humano desde
la lactancia hasta la vejez y lograr una visión de conjunto de sus procesos del
desarrollo.



Conocer los elementos básicos de cada una de las edades y niveles de
desarrollo en la lactancia, edad preescolar, edad escolar y edad juvenil;
analizando e integrarlos en la perspectiva de un modelo global deldesarrollo
humano, diferenciando entre sí esas etapas.



Conocer y comprender las características biológicas, cognitivas, afectivas y
sociales propias de la edad adulta.

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CARRERA PSICOPEDAGOGIA
Plan de estudios 2014
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

PRIMER SEMESTRE
UNIDAD I: “ LA PSICOLOGÍA GENERAL Y SU OPERAR”
1) La psicología y su definición.
2) Lapsicología como ciencia:
a. Explicación y predicción
b. Teoría y hechos. La teoría y su función.
c. Principios de la investigación.
d. Herramientas descriptivas v/s explicativas
3) Contribución y aportes.
UNIDAD II: “LAS CORRIENTES TEÓRICAS DE LA PERSONALIDAD”
1)
2)
3)
4)
5)

Perspectiva Psicoanalítica. Aportes y aplicaciones.
Perspectiva Conductista.
Perspectiva Cognoscitiva.Perspectiva Disposicionales. Teoría Constitucional y de Rasgos.
Perspectiva Humanista.

UNIDAD III: “LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS QUE RELACIONAN AL HOMBRE
CON SU ENTORNO”
1) La Atención y su selectividad. Características del objeto – Características
internas del sujeto.
2) La Percepción y su Organización. Leyes. La Constancia Perceptual. La
Percepción y las características del observador comofactores intervinientes.
Las Ilusiones Perceptuales.
3) La Conciencia y sus estados alterados (Normales v/s Inducidos). La Privación
Sensorial y sus Efectos.
4) La Memoria y sus procesos cognitivos involucrados (Codificación,
Almacenamiento y Recuperación). Los Tipos de Memoria y sus
características.
5) Evaluación y medida (reaprendizaje y reconocimiento).
Olvido y sus causas.
LaRepresentación de la Información.
Factores y su influencia sobre la Memoria de Largo Plazo (Conocimiento
Previo, Experiencia Posterior, Atención, Organización e Integración, etc.)

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Plan de estudios 2014
UNIDAD IV: “LOS PROCESOS COGNITIVOS QUE CONTRIBUYEN A LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS”
1) Cognición: La Estructura del Pensamiento (Concepto y...