ensayos






























2.- ANTECEDENTES
De acuerdo al código de trabajo del código de educación,
Se ha decretado que los estudiantes debemos cumplir en quinto curso 120 horas y en sexto curso 80 horas de participación estudiantil que da un total de 200 horas para poder incorporarnos como bachilleres de la República.

3.- INTRODUCCIÓN
El uso de productosquímicos a provocado un gran desastre en el medio ambiente.
Por lo cual todos tenemos que tomar conciencia y empezar a cuidar de la naturaleza y sembrar más arboles en lugar de cortarlos.

4.- OBJETIVOS GENARALES
- Implementar y manejar un vivero forestal
- Contribuir el desarrollo forestal del sector

5.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Participación de un programa de forestación de plantasnativas de la zona, para tener conocimientos sobre viveros forestales.

6.-METODOLOGIA
Cuidar y seguir elaborando viveros forestales.
Se estima que hemos sembrado plantas que serán muy útiles para el medio ambiente.
Nuestro equipo humano a realizado unas pequeños viveros.

7.- MÉTODO
El método que hemos utilizado es método especifico hemos observado experimentado un proyecto en el cualparticipamos un grupo de estudiantes.


8.- PROCEDIMIENTO
Pusimos en práctica un adecuado procedimiento para lograr las perspectivas de lograr un aprendizaje significativo.
En primera instancia fuimos adecuando estrategias para realizar viveros forestales.

9.- RESULTADO
Nuestra participación en los viveros como grupo estudiantil nos dio como resultado a cada uno de nosotros a tomar concienciadel mal que le hacemos a nuestro planeta al botar basura en la calle.
En este lapso yo llene un aproximado de 200 fundas de polietileno y deshierbe algunos viveros.

10.-CONCLUSION
Como conclusión aprendí como se maneja un vivero forestal, yo llene un aproximado de 200 fundas de abono e hice limpieza de algunos viveros.

11.- RECOMENDACIONES
Que sigan adelante con el proyecto
Que sedoten de materiales para un mejor manejo de los viveros

12.- BIBLIOGRAFÍAS
http: www.saber.ula.ve
www.mineduc.gob
www.educacion.gob.es






13.- ANEXOS








14.- CUADRO DE ACTIVIDADES
FECHA
ACTIVIDAD
OBSERVACIÓN
6/06/2012
Inauguración de el campo en el colegio
Nos dieron indicaciones de cómo trabajar en el campo
23/06/2012
Deshierbe de plantas y ordenamientoSepare las plantas vivas y bote las muertas o secas
30/06/2012
No hubo asistencia de cantonización
Por motivo de fiestas
07/07/2012
Llene 50 fundas de abono
Quedaron listas algunas plantas para sembrar
14/07/2012
Armamos una cama entre dos personas
Llenamos tierra abonada en una cama
21/07/2012
Llene 50 fundas más
Después de llenar las fundas las traslade en una celda28/07/2012
Limpie una celda con ayuda de otra compañera y contamos las plantes.
Hubo 80 plantas vivas y 20 muertas
04/08/2012
En la celda 3 llenamos las fundas
La celda 3 quedo completad e fundas
11/08/2012
No hubo clases
Por feriado
18/08/2012
Limpiamos la celda 9 con todo el grupo
Hicimos un trabajo grupal
25/08/2012
Descanso para todo el
Grupo 9
01/09/2012
Limpie y ordene en unvivero
Un vivero limpio
08/09/2012
Nos reunimos el grupo 9 para planificar el informe
Hicimos un informe por grupo
15/09/2012
Fui hacer limpieza en el colegio Estiven Joquins
Limpiamos la maleza
22/09/2012
Limpiamos platabanda.
Entre las personas desmalezamos
29/09/2012
Juramento de
LA BANDERA
06/10/2012
Fuimos otra vez al Estiven Joquins
Limpiamos toda la maleza
13/10/2012Exámenes trimestrales
27/10/2012
Medimos el caudal del Río Lelia
Fuimos a la Represa del Río Lelia




CUADRO DE ACTIVIDADES
FECHA
ACTIVIDAD
OBSERVACIÓN
6/06/2012
Inauguración
Colegio Alfredo Pérez Chiriboga
23/06/2012


Deshierbación de platabandas
Ubicación de el lugar
Separar las malezas de las plántulas muertas y el resultado es de 2%.
Para esta actividad usamos...