ensayos

MÓDULO
ECONOMÍA Y
ADMINISTRACIÓN

Cristian Castillo González
Ingeniero Comercial
Ingeniero en Administración de Empresas,
mención Finanzas
cdcastillog@gmail.com

UNIDAD I:
PRINCIPALES CORRIENTES DEL
PENSAMIENTO ECONÓMICO
Desarrollo y Subdesarrollo

Unidad I: Principales corrientes del pensamiento económico.

Desarrollo y Subdesarrollo
La Declaración Universal de los DerechosHumanos es un
conjunto de facultades y privilegios que toda persona
posee.
Fue redactado por las Naciones Unidas en 1948, y la tutela
de estos derechos es uno de sus principales objetivos.
Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales
en dignidad y, dotados como están de razón y conciencia,
deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Unidad I: Principalescorrientes del pensamiento económico.

Artículo 2: Toda persona tiene todos los derechos y libertades
proclamados en esta declaración, sin distinción alguna de raza,
color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra
índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento
o cualquier otra condición.
Artículo 25: Toda persona tiene derecho a un nivel de vida
adecuado quele asegure, así como a su familia, la salud y el
bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda,
la asistencia médica y los servicios sociales necesarios [ ... ].
Artículo 26: Toda persona tiene derecho a la educación. La
educación debe ser gratuita […].

Unidad I: Principales corrientes del pensamiento económico.

DESARROLLO Situación económica y social de los paísesindustrializados (20% del total mundial) con unos niveles
de vida altos.

SUBDESARROLLO Situación de un país o región que no
alcanza determinados niveles económicos, sociales y
culturales, ( 80% del total mundial).

Unidad I: Principales corrientes del pensamiento económico.

CARACTERÍSTICAS DESARROLLO






Alta renta per cápita (sobre U$ 18000/año).
Independenciaeconómica del exterior.
Autonomía tecnológica.
Generalización del modo de vida urbano.
Alfabetización, buena nutrición, TBN baja, esperanza de vida
alta y población envejecida.
 Servicios públicos de calidad y generalizados.
 Gobiernos democráticos por sufragio universal.
 Libertad de prensa, opinión, religión, etc.
http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_PIB_(PPA)_per_c%C3%A1pitaUnidad I: Principales corrientes del pensamiento económico.

CARACTERÍSTICAS SUBDESARROLLO
 Baja renta per cápita (menos de 0´60 cent.€/día) o si es alta,
mal distribuida.
 Predominio del sector primario y el modo de vida rural.
 Dependencia económica y tecnológica del exterior.
 Infraestructuras y servicios deficitarios.
 Predominio del analfabetismo.
 TBN y TBM altas y poblaciónjoven.
 Subnutrición y hambre.
 Gobierno totalitarios y falta de libertades.
 Servicios sanitarios y educativos deficientes y no
generalizados.

Unidad I: Principales corrientes del pensamiento económico.

El significado de país desarrollado hace referencia general a un
país que posee un alto nivel de vida y un muy alto desarrollo
humano.
El indicador más usado para considerar a unpaís como
desarrollado es el Índice de Desarrollo Humano (IDH). Dicho
índice tiene en cuenta la distribución de la riqueza, la esperanza
de vida, seguridad, educación, derechos humanos, salud, etc.

El término subdesarrollo es controvertido. La Real Academia
Española lo define como el atraso de un país o región, que no
habría alcanzado determinados niveles (socioeconómicos,
culturales...).Unidad I: Principales corrientes del pensamiento económico.

Los 10 países más desarrollados del mundo:
1. Noruega
2. Australia
3. Holanda
4. Estados Unidos
5. Nueva Zelanda
6. Canadá
7. Irlanda
8. Liechtenstein
9. Alemania
10. Suecia

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Unidad I: Principales corrientes del pensamiento económico.

SOCIEDAD DE...