Ensayos

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2014
La teoría etológica:
Punto de vista del desarrollo que se centra en las bases biológicas y evolutivas del comportamiento. Es aquella que traduce los conceptos evolucionistas biológicos en términosde la conducta, a fin de estudiar el desarrollo humano. El desarrollo humano se puede entender mejor preguntándonos que hace el bebé, niño y adulto para sobrevivir y crecer en un ambiente similar alque se desarrolló nuestra especie. Un bebé necesita los cuidados de alguien para sobrevivir, entonces desarrolla apegos para mantener cerca a los adultos (sonrisas, sus gracias y sus llantos), por endepodemos deducir un buen ejemplo que define esta teoría.
Sin embargo el niño al no tener una adecuada infancia puede afectar su desarrollo en un futuro próximo provocando trastornos emocionalesesencialmente depresión… donde habitualmente se puede presenciar en gran cantidad de síntomas; se cree que los rasgos conductuales se pueden estudiar desde un punto de vista evolutivo. Comienzanestableciendo un etograma: inventario completo de las conductas que de una especie.

Investigaciones: desde observaciones de la conducta hasta estudio de procesos fisiológicos. Algunos trabajan en Genéticade la Conducta, otros trabajan en el campo, otros en el laboratorio en condiciones parecidas a las naturales. Pero todos estudian y analizan algo relacionado con la conducta, es el caso de lostrastornos de personalidad donde vasta una falencia o alguna ausencia que se tenga a temprana edad para provocar un quiebre en el desarrollo del individuo.

Conceptos clave:

*Impronta (Lorenz):Impronta es un término usado en psicología y etología que describe cualquier tipo de aprendizaje ocurrido en cierta fase crítica, ya sea en una edad o etapa de vida particular, que es rápida yaparentemente independiente de la importancia de la conducta. Fue usado originalmente para describir situaciones en las cuales un animal o persona aprende las características de algún estímulo, el cual se...
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