ensayos

Pedro y el conejo
Mary Cover Jones estudiante de posgrado de Watson inicio un procedimiento para eliminar un miedo a partir del condicionamiento respondiente.
El participante en estademostración fue Pedro; a los 34 meses, el niño estaba saludable y normal en todos los aspectos, salvo un miedo exagerado hacia los conejos, ratas, abrigos de pieles, plumas y algodón.Ejemplo : se programó que pedro jugara en el laboratorio con 3 niños que no le temían a los conejos en esta sesiones se encontraba presente un conejo .
Al principio pedro le temía a losconejos sin importar el lugar donde se encontrara dentro del cuarto y el progreso hasta tolerarlo de lejos y después más de cerca y después lo toco y lo sostuvo entre sus brazos y jugar con elal finalizar el niño tenia una relación amistosa con el conejo

Extinción y recuperación espontanea
Las respuestas condicionadas que no son reforzadas es poco probable que se repitan aesto se le llama extinción.
‘’Si bien las respuestas condicionadas desaparecen con el tiempo si no se refuerzan, pero algunas veces no se borran del todo’’ (Pavlov)
La reaparición de unarespuesta condicionada que se había extinguido con anterioridad, luego de un tipo de descanso, se llama recuperación espontanea. 116

Reforzamiento
Tanto el condicionamientorespondiente como operante el reforzamiento fortalece la conducta.
Reforzamiento positivo: Las respuestas que son recomenzadas tienen alta probabilidad de repetirse.
Ejemplo :es cada vez queSamuel payasea en la escuela sus actos son seguidos por atención y un aumento de la frecuencia de Edna de reparar cosas en su casa produce alabanzas abundantes y se hace más problemaReforzamiento negativo: Las respuestas que no son reforzadas tienen baja probabilidad de repetirse.
1. Condicionamiento de escape






2.- Condicionamiento de evitación