Ensayos
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
El Aprendizaje Basado en Problemas, se presentó como una propuesta educativa innovadora, que se caracteriza porque el aprendizaje está centrado en el estudiante,promoviendo que este sea significativo, además de desarrollar una serie de habilidades y competencias indispensables en el entorno profesional actual. El proceso se desarrolla en base a grupos pequeñosde trabajo, que aprenden de manera colaborativa en la búsqueda de resolver un problema inicial, complejo y retador, planteado por el docente, con el objetivo de desencadenar el aprendizaje autodirigido de sus alumnos. El rol del profesor se convierte en el de un facilitador del aprendizaje.
La enseñanza tradicional muy difícilmente contribuye a desarrollar estas habilidades, capacidades ycompetencias en los estudiantes. Es evidente entonces la necesidad de cambio en la concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje, sin que esto signifique que la clase expositiva deje de ser eficiente. Setrata simplemente de complementar la adquisición de contenidos con el desarrollo de habilidades, capacidades y actitudes indispensables en el entorno profesional actual.
APRENDIZAJE BASADO ENPROYECTOS
El aprendizaje basado en proyectos se enfoca en un problema que hay que solucionar o en una tarea que se debe llevar a cabo. La idea fundamental en la solución de problemas o la realización detareas es la de que estas se construyen sobre el trabajo que se va a generar a partir del problema o tarea planteada. El aprendizaje basado en Proyectos (ABP) es hoy en día una herramienta útil paramuchos educadores, se constituye como una innovadora alternativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje basado en proyectos es una técnica didáctica que permite al alumno poner enpráctica la teoría aprendida en un escenario real, más allá del ámbito del aula de clase, donde utilizara la metodología como guía para realizar su proyecto.
la propuesta inicial es el proyecto es...
El Aprendizaje Basado en Problemas, se presentó como una propuesta educativa innovadora, que se caracteriza porque el aprendizaje está centrado en el estudiante,promoviendo que este sea significativo, además de desarrollar una serie de habilidades y competencias indispensables en el entorno profesional actual. El proceso se desarrolla en base a grupos pequeñosde trabajo, que aprenden de manera colaborativa en la búsqueda de resolver un problema inicial, complejo y retador, planteado por el docente, con el objetivo de desencadenar el aprendizaje autodirigido de sus alumnos. El rol del profesor se convierte en el de un facilitador del aprendizaje.
La enseñanza tradicional muy difícilmente contribuye a desarrollar estas habilidades, capacidades ycompetencias en los estudiantes. Es evidente entonces la necesidad de cambio en la concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje, sin que esto signifique que la clase expositiva deje de ser eficiente. Setrata simplemente de complementar la adquisición de contenidos con el desarrollo de habilidades, capacidades y actitudes indispensables en el entorno profesional actual.
APRENDIZAJE BASADO ENPROYECTOS
El aprendizaje basado en proyectos se enfoca en un problema que hay que solucionar o en una tarea que se debe llevar a cabo. La idea fundamental en la solución de problemas o la realización detareas es la de que estas se construyen sobre el trabajo que se va a generar a partir del problema o tarea planteada. El aprendizaje basado en Proyectos (ABP) es hoy en día una herramienta útil paramuchos educadores, se constituye como una innovadora alternativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje basado en proyectos es una técnica didáctica que permite al alumno poner enpráctica la teoría aprendida en un escenario real, más allá del ámbito del aula de clase, donde utilizara la metodología como guía para realizar su proyecto.
la propuesta inicial es el proyecto es...
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