Ensayos

Relación sobre la aplicación del ciclo PHVA a nivel docente, directivo e institucional.

El ciclo PHVA en la docencia:
Planificar: El docente piensa bien y por anticipado en todas las accionesacadémicas y la forma correcta de ejecutarlas, se provee a tiempo de los recursos no deja nada al azar o a la improvisación.
Hacer: Cumple a cabalidad todas las actividades previstas, los ajusta a lascondiciones, contingencias y tiempos disponibles.
Verificar: Estudia permanentemente su labor para comprobar si va alcanzando los objetivos de aprendizaje.
Actuar: Incorpora oportunamente accionescorrectivas para atender las desviaciones que se pudieran haber incurrido para adecuar nuevas estrategias metodológicas, verificar, rehacer y rectificar el uso de recursos didácticos. Realinear sugestión a los estándares de calidad establecidos.

El ciclo PHVA en gestión del directivo:
Planificar: El directivo define los procesos que requieren ser atendidos y pretende mejorarlos, indaga lasestrategias y las selecciona, fija objetivos y metas, concibe programas de atención especificando qué se pretende hacer o alcanzar, quién o quiénes son los involucrados, cómo tendrá que realizarse,cuándo habrá de realizarse, cuánto se espera obtener, dónde habrá de hacerse y qué se pretende solucionar o mejorar.
Hacer: Ejecuta con determinación las tareas planificadas. Realizar el acompañamientohasta que se ejecuten con calidad e independientemente los procesos planeados.
Verificar: Tomar datos antes y después de la implementación del plan de mejoramiento; detectar alguna variación. Cuidar laocurrencia de alguna desviación con respecto al objetivo. Poner atención en la satisfacción de los usuarios internos y externos.
Actuar: El directivo es un auditor y asesor permanente que estápendiente de las desviaciones y reajustes que deberá implementar para realinear la gestión educativa a la política institucional de mejora de la calidad de los aprendizajes.

El ciclo PHVA en la...