Ensayos

UNIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

CD. IXTEPEC, OAXACA.

LIC. EN EDUCACION PLAN 1994

MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA

TRABAJO: ENSAYO DE LA LECTURA 1 : GRUPOS

ASESOR: LIC.GUILLERMO CLIMACO BLAS

ALUMNO: KENIA GONZAGA CHEVEZ

GRADO: 1° SEMESTRE GRUPO: “D”

El propósito de este documento es ofrecer elementos que permitan el análisisde diferentes tipos de grupos que existen en el aula, la palabra grupo proviene del italiano grupo que significa “grupo escultórico”.
El grupo esta integrado por un grupo depersonas con un fin común y con características semejantes o iguales, cabe mencionar que existen los grupos estructurados y no estructurados, es decir, que dependen de un numero defactores para indicarlo; los grupos estructurados son el conjunto de personas que comparten una misma ideología donde tienen los mismos valores y creencias, en este, los miembros del gruporealizan las mismas actividades, estableciendo normas, incluso hasta llegar al punto de limitarse a pertenecer a otro grupo. Por el contrario, los grupos no estructurados son los quese hayan formado sin planearse.
También existen los grupos primarios, informales, pequeños, intragrupos y extra grupos según la identificación del integrante. Grupos formales  nosreferimos a los que define la estructura de la organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. El impulso de poderío motiva a que los humanos se reúnan entresí.
Existe por lo pronto un grupo considerado básico que es “la familia”.
El grupo puede ser una organización defensiva y a beses ofensivos respecto a otros grupos. En algunos casosfuera del grupo nos sentimos desprotegidos esto depende de la capacidad de autodeterminación, dentro del grupo el individuo se siente protegido perteneciendo a él y solo a él.