Ensayos
1. Método 2L, 2S, 2R
2L,2S,2R, fórmula muy conocida, que se desglosa así: L, primera lectura general del tema que se habrá de estudiar. L, segunda lectura del tema a estudiar.S, subrayar las ideas principales. S, elaborar síntesis, según las ideas subrayadas. R, repetir (en voz alta) las síntesis, a fin de fijar auditivamente el tema. R, realizar oralmente un repasogeneral del tema, simulando estar participando en clase.
2. Método Didáctico:
Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de aprendizaje al que es asignado según su capacidad,edad cronológica y mental, nivel de conocimientos y aptitudes e intereses, etc. Este método facilita el aprendizaje y permite llegar al individuo:
3. Método Plerer
Método de estudio sistemático quepermite la retención de contenido de una manera rápida y fácil, de mucha similitud con el método de estudio 2L,2R,2S.
4. El Método Lógico:
Pretender crear en el individuo una mente ordenada yestructurada mediante un sistema lógico, para lo cual hay 4 ibas:
Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el estudio de cada una de sus partes.
Síntesis: Contemplando lobásico y lo común en cada una de las partes, el pensamiento se eleva desde ellas al todo que las incluye en su unidad.
Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a louniversal.
Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular o especifico.
5. Método EPL2R o “Robinsón”
Este método de estudio sistemático ha sido considerado como unaayuda de primer orden en muchas universidades norteamericanas. EPL2R es una sigla que recoge los cinco momentos o fases fundamentales de este proceso metodológico: Explorar, Preguntar, Leer, Recitary Repasar.
Explorar: Lo primero que hay que hacer al enfrentarse a la lectura de un libro es explorar, indagar sobre los fines y los propósitos que han conducido al autor a escribirlo. El prologo,...
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