ENSAYOS

Experiencia y Práctica Docente

Durante mi práctica docente ha sido de muchos aprendizajes, ya que la exigencia de mi labor como formadora es más que propiciar técnicas, conocimientos yhabilidades sobre el reconocimiento geográfico, es lograr que mis alumnos consigan construir sus propios conocimientos y aprendizajes mediante la integración, la creatividad, los valores sociales y morales quehagan de él una persona de bien para la sociedad.
Muchas veces el proceso de enseñanza-aprendizaje llega hacer complejo ya que el no saber interactuar y comunicar un conjunto de conocimientos yaprendizajes optamos por utilizar técnicas y métodos no apropiados los cuales no llegan a facilitar la comprensión, el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes favorables ante las situacionesdiversas que les permitan a los alumnos reflexionar sobre su propio aprendizaje.
Es por ello que durante mi práctica docente utilizo la MOTIVACIÒN, como un primer recurso para trabajar en el aula, yaque sin la motivación, el alumno no encuentra un interés por mínimo que sea hacia la materia, difícilmente permitirá que logre la atención; un ejemplo de ello es cuando les hago hincapié de realizarprácticas de observación (salidas), a los adolescentes les encuentra muy interesante relacionar los temas con su entorno.
La PARTICIPACIÒN del alumno es importante debido que durante la clase esnecesario conocer sus ideas previas, sus propuestas su forma de desenvolverse ante temas que son de importancia para él.
De este mismo modo LA TEORIA Y LA PRÀCTICA, es fundamental ya que el alumnoprimero analiza la información la maneja y la trabaja, de manera que si el tema que estamos trabajando es Sismicidad el alumno primero trabaja en clase con diferentes recursos (libro, internet, mapas),estos les permitirá comprender la información, para así ponerla en práctica por medio de actividades como simulacros, conferencias, etc. Así el alumno relaciona su aprendizaje con sus vivencias o...