ensayos

APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAÑOL
1° 2° 3°
Interpreta la información contenida en diversas fuentes de consulta y las emplea para redactar un texto informativo
Recupera características textuales de monografías
Analiza los recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos deciencia ficción.
Identifica el papel de la ciencia y la tecnología en los cuentos de ciencia ficción.
Analiza los recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos de ciencia ficción
Recupera los datos de las fuentes consultadas al analizar una noticia.
Compara el tratamiento de una misma noticia en distintos medios de comunicación.
Argumenta sus puntos de vista al analizar una noticiay expresa su opinión sobre los hechos referidos

Revisa y selecciona información de diversos textos para participar en una mesa redonda.
Argumenta sus puntos de vista y utiliza recursos discursivos formales para defender sus opiniones.
Recupera información y puntos de vista que aportan otros para integrarla a la discusión y llegar a conclusiones sobre un tema.
Modifica las características delos diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original.
Emplea recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones
Modifica la estructura del cuento e identifica sus implicaciones en el efecto que causa.
Identifica la variedad léxica de los pueblos hispanohablantes como parte de la riqueza lingüística y cultural del español
Identifica que unamisma expresión o palabra puede tener distintos significados, en función del contexto social y geográfico. Reconoce la importancia del respeto a la diversidad lingüística.

Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema
Utiliza recursosdiscursivos para persuadir y defender su posición en un panel de discusión.
Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema y los turnos de participación al llevar a cabo un panel de discusión.
Utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra literaria o una antología.
Analiza e identifica lainformación presentada en textos introductorios: prólogos, reseñas, dedicatorias y presentaciones
Determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.
Comprende los requisitos de información y documentación que requiere el llenado de un formulario y los documentos probatorios adicionales que se solicitan.
Emplea información contenida en documentosoficiales para el llenado de formularios y verifica que la información que reporta sea completa y pertinente con lo que se solicita.
Reconoce la utilidad de los medios electrónicos para la realización de trámites.
MATEMÁTICAS
1° 2° 3°
1. Formulación de los criterios de divisibilidadentre 2, 3, 5 y 7.
2. Distinción entre números primos y compuestos

3. Resolución de problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo

4. Resolución de problemas aditivos en los que se combinan números fraccionarios y decimales en distintos contextos empleando los algoritmos convencionales

5. Resolución de problemas que impliquen la multiplicación ydivisión con números fraccionarios en distintos contextos, utilizando los algoritmos usuales.

6. Resolución de problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo

7. Justificación de las fórmulas de perímetro y área de polígonos, con apoyo de la construcción y transformación de figuras

8. Identificación y resolución de...