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DIDACTICA
La didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.

Dicen los expertos que por didáctica se entiende a aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. Enotras palabras, es la rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
TEATRO Y PSICOLOGIA
El teatro como arte es un espectáculo en el que una o más personas representan una historia a través del dialogo y la creación de un determinado ambiente, en donde existe una estructura dramática y distribución delas acciones: planteamiento, conflicto y desenlace.
Esta definición nos plantea, a rasgos muy generales, lo que se traduce como un arte milenario que mueve a las personas en una necesidad de expresión. Pero indagando mas allá, esta forma de expresión artística tiene una serie de ventajas para el desarrollo personal, las cuales se potencian tanto en terapias clínicas, educación pre-escolar yescolar; también como parte del tratamiento de rehabilitación en personas privadas de libertad, con trastornos psiquiátricos y adictos.
En las escuelas de teatro, el trabajo emocional que se realiza en la cátedra de actuación, dotan a los futuros histriones de una capacidad de contacto con las emociones de manera tal que puedan evocar cualquiera de estas en una escena o en una frase.
Estas técnicasde manejo emociona y muchas otras habilidades dramáticas fueron estudiadas en innumerables ocasiones y son extrapoladas a diversas áreas de la psicología, para tratamientos en depresión e incluso, en terapia grupal y de pareja. (Como en el caso del psicodrama que utiliza una serie de estas técnicas).
En el caso de los niños, el desarrollo de habilidades comunicacionales por medio de larepresentación escénica, es un apoyo importante en el desarrollo del lenguaje: se establece mayor y mejor vocabulario, se mejora la articulación y el manejo vocal, así mismo, en el desarrollo psicomotor, estas técnicas permiten establecer pautas de movimiento y expresión corporal que potencian la motricidad, las habilidades de expresión, sociabilización y trabajo en equipo.
A su vez, las artes escénicas engeneral, son de gran aporte como parte del tratamiento d rehabilitación para personas privadas de libertad, proporcionándoles una serie de herramientas que le sirven para su proceso y también para desarrollar aéreas, que por diversas razones, tiene debilitadas- desarrollo personal, emocional y social.
Así mismo, en tratamientos para personas con trastornos psiquiátricos y con problemas deadicción, son de gran ayuda como parte de los métodos de rehabilitación dispuestos para ello, de hecho, en muchos centros y unidades psiquiátricas y de tratamiento de adicciones, se emplean programas de talleres de teatro con el fin de desarrollar y potenciar las aéreas debilitadas de los sujetos.
La importancia de las artes escénicas y del teatro no solo se liga a lo que es desarrollo cultural yentretención, sino también se transforma en un arte valioso que puede beneficiar al ser humano en diversas áreas y que, poco a poco, se valora como herramienta de curación a lo largo de los años.
Lo ya mencionado es solo un pequeño ejemplo de lo que puede beneficiar este arte y será tema de tratamiento a lo largo de los siguientes números, oportunidad en la que iremos desarrollando en mayor profundidadcada uno de los puntos que ofrece el teatro y sus diversas técnicas como herramienta de ayuda para la psicología. 1

Como anteriormente dicho el teatro no solo es una herramienta para mostrar sino para usarla como técnica y desarrollo de alguna terapia emocional.
Este tema tiene relación y es en el comportamiento del individuo y su múltiple mutación, tanto del Yo, el Ello y el súper Yo....