Ensayos

Curso Propedéutico

Unidad 1. Estudio independiente en la educación a distancia

Propósitos de la lectura
A continuación se definen los diferentes propósitos de lectura: a. Leer para obtener las ideas generales de un texto o libro Si el objeto de la lectura es obtener una idea o las ideas generales de un texto o libro, no es necesario leer minuciosamente, se puede hacer a mayor velocidadfijando la atención sólo en los encabezados y subtítulos, ideas generales, prólogo, introducción o los resúmenes que aparecen al final de cada tema o unidad. b. Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro Si el objeto de leer es seleccionar y estudiar las ideas principales de un texto o libro, debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados yrecuadros que estén resaltados con negritas que resaltan la información más significativa de un texto. c. Leer para evaluar críticamente un texto o libro Las experiencias educativas anteriores (su preparación académica previa) deben ayudarle a elaborar opiniones sobre los hechos. Cuando lea puntos de vista distintos, sea imparcial y una vez que conozca la consistencia de las ideas del autor,júzguelas o valórelas objetivamente. Debe descubrir las influencias o implicaciones ideológicas que presenta, para ponderar la validez y fundamentos de las tesis parciales. Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema. d. Leer para comprender los contenidos de los temas que integran un textoo libro Es el tipo de lectura que se hace con la finalidad de adquirir nuevos conocimientos, lo cual implica la realización de una serie de actividades, tales como elaborar notas, consultar el diccionario, repasar, etc. Estas actividades que proporcionan la comprensión de los contenidos serán tratadas ampliamente más adelante. e. Leer para localizar información específica de un texto o libroCuando sabe que es lo que busca, puede guiarse por el índice temático y ver únicamente lo que le interesa, evitando leer párrafos innecesarios, lo cual le facilita la localización de la información que requiere.

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f. Leer para la aplicación prácticaEn este caso la lectura se realiza con el propósito de obtener conocimientos que facilitaran el hacer o emplear algo que el estudiante realizará posteriormente. g. Leer para distraerse Es el tipo de lectura de esparcimiento, se lee únicamente por diversión. Las lecturas que realice dependen siempre de sus preferencias, gustos y aficiones. h. Leer para hacer una revisión rápida de un texto o libroComo su nombre lo indica es una búsqueda muy rápida de algún punto importante. Puede ser el título o subtítulo de un tema en un texto. El punto esencial aquí es que usted no se distraiga leyendo otras partes del texto, sino que se concentre en localizar lo que esta buscando. i. Leer para hojear un texto o libro Este tipo de lectura se parece mucho a la revisión rápida, la diferencia es que no sebusca nada en particular, simplemente está viendo el contenido sin tener un objetivo o interés. j. Leer para hacer una lectura de estudio de un texto o libro Este tipo de lectura es la que el estudiante aplica con mayor frecuencia para aprender. Es una lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se está leyendo. k. Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro Este tipode lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir situaciones, es muy parecida a la lectura para distraerse. l. Leer palabra por palabra de un texto o libro Hay lecturas que requieren de esta técnica, ejemplos claros son la lectura de lenguas extranjeras o de fórmulas matemáticas. En sí son lecturas muy técnicas.

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