Ensayos

El tránsito de la primaria a la secundaria y el papel de los maestros en la incorporación de los alumnos a una vida escolar distinta.

Cuando ingresé a esta licenciatura no me imaginé que iba a tener una asignatura relacionada con la educación primaria, pero ahora me doy cuenta que es muy importante ya que debemos conocer primero lo de primaria para poder dar paso al siguiente nivel que es lasecundaria

La escuela primaria ofrece una gran cantidad de herramientas al estudiante para poder adaptarse y sobrevivir en los siguientes niveles, hablábamos de los conocimientos que forman la identidad del individuo, “El tránsito de la primaria a la secundaria y el papel de los maestros en la incorporación de los alumnos a una vida escolar distinta”

Cuando ingresé a esta licenciatura no meimaginé que debiera tener una asignatura relacionada con la educación primaria, pues yo pensaba que la única relación que tendrían los dos niveles sería de base y continuación, además que la primaria solo servía para alfabetizar e “instruir” al estudiante en cuestiones de lenguaje y cultura patriótica y cultural, sin permitirle reflexionar sobre sus propios conocimientos y enfrentarlos a larealidad de su entorno.

Así pues sólo conocía la escuela y la familia como los agentes educadores de las personas, le daba a la escuela únicamente un papel formativo y memorizador de conocimientos y datos que exalten la identidad y orgullo nacionales, sin embargo he aprendido que todo esto va más allá, pues la sociedad, los docentes, las familias, los grupos de amistades y el mismo estudiante songrandes aportadores a la formación del dicente. Además que la escuela no instruye, pues uno de sus propósitos es lograr que al conocer nuevos hechos se asimilen y reflexionen para ser adaptados a la vida cotidiana de cada uno de los individuos.

La escuela primaria ofrece una gran cantidad de herramientas al estudiante para poder adaptarse y sobrevivir en los siguientes niveles, hablábamos de losconocimientos que forman la identidad del individuo,la creación de una conciencia reflexiva para entender y responder al mundo actual. En “Los contenidos de la enseñanza” de Savater distinguimos la diferencia primordial entre instruir y enseñar: instruir es un proceso de automatización del conocimiento, mientras que enseñar es lograr que el estudiante se apropie del conocimiento, y cree cosas nuevascon él.

Uno de los problemas que se encuentran los jóvenes al pasar de la primaria a la secundaria, es la dificultad de trabajar con muchos maestros en asignaturas teóricas y matemáticas hace que no puedan comprender su entorno y se encuentren con la necesidad de entender y adaptarse   a un nuevo sistema contrario al de su primaria.

También los maestros tienen problemas ya que no es lomismo un docente que conoce a sus estudiantes durante todo el ciclo escolar y puede responder a sus necesidades, que un docente que sólo está con ellos 50 minutos (con suerte 100) durante un día, y que a la vez debe atender a muchos más grupos con características diferentes entres.

Si analizamos la constitución en su artículo tercero, y las leyes de educación que de ella encontramos que uno de losfines principales del sistema educativo es preservar el sistema social, pues la transmisión de valores morales, éticos y civiles se orientan a insertar al estudiante a una dinámica que a veces ellos desconocen por completo “El tránsito de la primaria a la secundaria y el papel de los maestros en la incorporación de los alumnos a una vida escolar distinta”

Cuando ingresé a esta licenciatura nome imaginé que debiera tener una asignatura relacionada con la educación primaria, pues yo pensaba que la única relación que tendrían los dos niveles sería de base y continuación, además que la primaria solo servía para alfabetizar e “instruir” al estudiante en cuestiones de lenguaje y cultura patriótica y cultural, sin permitirle reflexionar sobre sus propios conocimientos y enfrentarlos a la...