Ensayos

Métodos de trabajo para la enseñanza | Características | Hace referencia a: | ¿De qué manera se reflejaría en la práctica, respecto de la presentación de un tema de una asignatura? | ¿De qué maneraincidiría en la formación del educando? |
En cuanto a la forma de razonamiento son: | Deductivo: procede de lo general a lo particular.Inductivo: Es activo, se basa en la experiencia, participación,en los hechos y es de razonamiento globalizado.Analógico o comparativo: es comparativo se resuelve conforme a semejanzas | Deductivo: conceptos, principios o afirmaciones de las que se separanconclusiones. Y consecuencias.Inductivo: se basa en la experiencia, en la participación, en los hechos.Analógico o comparativo: el pensamiento va de lo particular a lo particular | Deductivo: una vezasimilados los conceptos por el alumno hace deducciones, se ahorra tiempo.Inductivo: razonamiento globalizadoAnalógico o comparativo: método científico necesita de la analogía para razonar | Deductivo:motiva a las deducciones. Inductivo: razonamiento globalizado, y método deductivoAnalógico o comparativo: El razonamiento comparado con la realidad |
En cuanto a la organización de la materia |Basado en la lógica de la tradición o de la disciplina científica: Estructura de los elementos según la forma de razonar del adulto Basado en la psicología a | Hechos en orden de antecedente yconsecuente. Motivación, movimientos de renovación, intuición. | Va desde lo menos a lo más complejo o desde el origen hasta la actualidad. Se ajusta a la motivación del momento y va de lo conocidopor el alumno a lo desconocido por él | Logra la lógica en el aprendizajeGenera la motivación e intuición en el aprendizaje |
Desarrollo: En cuanto a la sistematización de la materia. |  -Métodosde sistematización -Método ocasional |   |   |   |
En cuanto a las actividades de los alumnos. | -Método pasivo-Método activo | | | |
En cuanto a su relación con la realidad. | -Método...