Ensayos
División: | Administración |
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FDC*/Carrera: | Administración |
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Asignatura: | Expresión oral y escrita 1 |
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Cuat.-Gpo(s): | 1A,B,C,D,E | Fecha de aplicación: | ---------------------- |
Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar. |
III.- Análisis de textos|
Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno). |
Tec. evaluación para el SABER | Tec.evaluación para el SABER HACER + SER |
| Prueba oral (entrevista) | | Otro (Especificar): | X | Proyectos | | Otro (Especificar): |
| Prueba escrita | | | | Prácticas, ejercicios,demostraciones | | |
| Trabajo investigación | | | | Rúbrica | | |
| Ensayo, informe | | | | Lista de cotejo | | |
| | | | | Guía de observación | | |
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Profesor(es) de laasignatura: | Erik Samuel Lavadores May, Miguel Ángel Sánchez Gómez |
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Nombre del alumno: | | Calificación (puntaje): | |
CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
INSTRUCCIONES:
Con lasiguiente actividad se busca que pongas en práctica las técnicas para lograr una redacción eficiente.
Para logar lo anterior se redactará un escrito cubriendo las siguientes indicaciones:
1.El texto estará basado en alguna fábula que sea del agrado de los integrantes del equipo.
2. Se respetarán los elementos esenciales de la fábula, esto es, los personajes siempre serán animales,mismos que representan una personalidad estereotípica; el ambiente siempre es natural, esto es, se desarrolla en una selva, un bosque, etc.
3. La temática estará orientada tanto a lascompetencias de la carrera, como a el contexto del proyecto que se esté desarrollando en el cuatrimestre.
El formato para la realización de la fábula será el siguiente:
* Letra Arial de 10 puntos...
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