Ensayos

U1
LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN

RACIONALIDAD Y FELICIDAD:
DEL DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN.
Amitai Etzioni.

Nacemos dentro de organizaciones, somos educados por ellas y la mayor parte de nosotros consumos buena parte de nuestra vida trabajando para organizaciones[1].

Las organizaciones no son una invención moderna. Los faraones usaron las organizaciones para construir las pirámides. Losemperadores de China las usaron hace mil años para construir grandes sistemas de riego. Y los papas crearon una Iglesia.

La felicidad eleva la eficiencia en las organizaciones.

El estudio del ámbito   escolar, nos conduce a identificar el rol que asume el maestro   dentro del contexto donde se desenvuelve,   y para esto debemos conocer hasta que punto   la organizacióne institución a la que pertenece  es capaz de cumplir con las necesidades   del maestro y las propias, para que el trabajo se realice en las mejores condiciones, con eficiencia y calidad.
La capacidad   humana, nos permite, pensar evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de   optimidad y consistencia para satisfacer aluna finalidad u objetivos, lo cual   nos permite   tomar decisiones oideas, comportamientos razonables para aplicarlos al interior de una organización.
Sin embargo en algunas ocasiones   las inteligencias   creativas   y emocionales no se pueden desarrollar   satisfactoriamente por problemas personales o por las normas sociales que nos rigen,   y   las inteligencias corporales   las podemos potenciar   si nos aceptamos físicamente , ejercitamos nuestra   capacidadlectora   forjamos un   manejo correcto de los conceptos , mientras tanto las inteligencias   tradicionales   la desarrollamos a partir de la   apreciación simbólica , el desarrollo de la expresión verbal   y   el constante ejercicio físico y mental.

      Por lo tanto podemos afirmar que las organizaciones   se establecieron   para     desarrollar     potencialidades del ser humano loscuales las utilizaran en las búsquedas de metas y objetivos.

Sabemos   que las organizaciones   están compuestas   por varios suborganizaciones que se entrelazan   para dar cumplimientos a   determinados fines que son   de interés general, en donde los miembros que las conforman deben de presentar una actitud positiva durante el proceso   y desarrollo de las destrezas para obtener   el fin último  propuesto por la organización

Organizaciones: Son unidades sociales (o agrupaciones humanas) deliberadamente construidas o reconstruidas para alcanzar fines específicos.

CONTROL Y JEFATURA DE LA ORGANIZACIÓN.
Es evidente la tensión entre las necesidades de la organización y las de los participantes entre efectividad, eficiencia y satisfacción, en el campo del control de la organización.Las dos series de necesidades se apoyan mutuamente.
El éxito de una organización depende en gran parte de su capacidad de mantener el control de los que participan en ella.
Todas las unidades sociales controlan a sus miembros; pero en las organizaciones el problema del control es específicamente agudo. Las organizaciones en cuanto unidades sociales que sirven finalidades específicas son unidadessociales artificiales. Están planeadas, estructuradas deliberadamente; revisan constantemente sus actuaciones y se reestructuran a sí mismas de acuerdo con ello. Las organizaciones requieren una distribución formalmente estructurada de recompensas y sanciones para apoyar la obediencia a sus normas, reglamentos y órdenes.
Para desempeñar esta función de control, la organización debe distribuir susrecompensas y sanciones según la actuación, de manera que aquellos cuya actuación se ajusta a las normas de la organización sean recompensados, y aquellos cuya actuación se desvíe de ellas sean castigados.
Clasificación de los medios de control.
Los medios de control aplicados por una organización se clasifican en 3: Física, material o simbólica.

1. El físico afecta al cuerpo. El control...